Gedifferentiërde schrijfles Unité 1

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 150 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Lundi 05 décembre
* Nous allons faire une toile des mots 
* Nous allons faire les livrets des exercices 
* Nous allons remplir un exit-ticket

L'objectif:
Wij kunnen een recensie schrijven in het Frans waarin wij onze mening geven.

Slide 2 - Diapositive

Schrijven in het Frans?
Een recensie?

Slide 3 - Carte mentale

Verleden tijd (passé composé)
De passé composé bestaat uit twee.
Hulpwerkwoord + voltooid deelwoord
Hulpwerkwoord: avoir of être
Voltooid deelwoord op -er = ww-er + é (vb travailler = travaillé)
Voltooid deelwoord op -re = ww -re + u (vb entendre = ettendu)
Voltooid deelwoord op -ir = ww -ir + i (vb finir = fini)
Voorbeeld: ik heb gefeest (fêter) = j'ai fêté

Slide 4 - Diapositive

Wat vond jij fijn aan deze les?
Wat vond jij minder fijn aan deze les?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Vendredi 09 décembre
* Nous allons discuter le dernier cours
* Nous allons faire les livrets des exercices 
* Nous allons faire un petit check-in

L'objectif:
Wij kunnen een recensie schrijven in het Frans waarin wij onze mening geven.

Slide 7 - Diapositive

Verbindingswoorden
Gebruiken om structuur aan te brengen.
In Nederlands: maar, want, omdat en etc.
Ik vind die muur mooi, want mijn lievelingskleur is blauw.
In Frans: mais, car, parce que, et
Na verbindingswoord een komma.
NOOIT aan het begin van de zin
vb: Je trouve ce mur beau, car mon couleur préféré est le bleu.

Slide 8 - Diapositive

Donner son opinion
Je trouve que + zelfstandig naamwoord = ik vind dat
exemple: je trouve que le dîner était délicieux.
Je pense que + zelfstandig naamwoord = ik denk dat
exemple: je pense que la chambre de l'hôtel est petit.
À mon avis + zelfstandig naamwoord = naar mijn mening
exemple: à mon avis, le personnel du camping n'est pas agréable.
D'après moi + zelfstandig naamwoord = volgens mij
exemple: D'après moi, la course du surfing est bien!

Slide 9 - Diapositive

Un petit check-in
Quoi? Bekijk de leerdoelen en vraag jezelf, hoe zit ik erin?
Comment? Zelfstandig in stilte
Durée? 30 seconden
Résultat? Klassikaal bespreken
L'objectif:
Wij kunnen een recensie schrijven in het Frans waarin wij onze mening geven.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Lundi 12 décembre
* Nous allons faire les livrets des exercices 
* Nous allons faire un petit check-in


L'objectif:
Wij kunnen een recensie schrijven in het Frans waarin wij onze mening geven.

Slide 12 - Diapositive

Een schrijfplan

Slide 13 - Diapositive

Écrire
Quoi? Maak een recensie in het Frans (laatste opdracht boekje)
Comment? Zelfstandig of samen overleggen
Aide? denken - klasgenoot- woordenboek -docent
Durée? 15 min.
Résultat? Lever brief in bij mevrouw Stoop
Fini? Maak de extra stencils.

Slide 14 - Diapositive

Ben jij klaar voor de schrijftoets?
Doel: Wij kunnen een recensie schrijven in het Frans waarin wij onze mening geven.
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Wat heb jij nog nodig om klaar te zijn voor de schrijftoets?

Slide 16 - Question ouverte