Visiebijeenkomst 1

• Daltonopleiding
• Basisschool
• Groep 1

“Education on the Dalton Plan” 

Wie ben jij als leerkacht?

Wat vind jij belangrijk?

Wat verwacht je

van de kinderen?

Wat heb jij daarvoor nodig?

Wat ga jij morgen

anders doen?

Wat is het doel van vandaag?

De leerkrachten zijn bekend met de kernwaarden van het Daltononderwijs 

Vormen een visie over het Daltononderwijs  

Maken kennis met de achtergrond van het Daltononderwijs 

 

Zelf ervaren

1. Kies 2 mensen uit die je niet (goed) kent.

Maak samen een keuze... 

- Bouw een zo hoog mogelijke toren met 3 a4tjes en 3 stukjes plakband

- Schrijf 5 kernwoorden op over wat jij belangrijk vindt in het onderwijs. Als ik bij jou in de klas komt dan zie ik.... 

Een eerste kennismaking met de kernwaarden... 

Welke dan? 

Vrijheid in gebondenheid..

Zelfstandigheid...

Samenwerken...

Effectiviteit en doelmatigheid..

Reflectie.. 

En.. Hoe voelde dit voor jou? 

Daltonplan - onderwijspedagogiek

Geschreven en ontwikkeld door Helen Parkhurst (1922)

Filosofische principes

Pedagogische doelen

Didactische principes

Didactische kenmerken

Professionele kenmerken

Filosofische principes

Autonomie - verantwoordelijkheid

Socialiteit - wederzijdse afhankelijkheid

Rationaliteit - effectiviteit

Autonomie (vrijheid voorwaarde!)

ll moet zichzelf kunnen vormen en ontwikkelen

--> ruimte krijgen om eigen leren in de hand te nemen

Leerlingwerkzaamheden
*eigen wijze organiseren

*Eigen tempo maken

Hoe zelfverantwoordelijker, hoe meer het leert

Socialiteit

Mensen zijn van elkaar afhankelijk en verantwoordelijk voor elkaar

Socialiteit mag niet tegengewerkt worden in onderwijs

School is een sociale gemeenschap 

Rationaliteit 

Linkje naar efficiëntie en doelmatigheid 

Nuttigheid telt zwaar

Kennis en vaardigheden die ze nodig hebben.

maar ook.. Hoe zorgen we ervoor dat kinderen niet hoeven wachten? Dat hetgeen ze doen aansluit bij hun ontwikkeling? 

Leren = ervaren 

Pedagogische doelen

Culturele en morele ontwikkeling 

Cultureel; cognitief, intellectueel & academisch

Moreel; sociaal, karaktervorming, sociale ontwikkeling

Didactische principes

Het Daltonplan kent 2 didactische principes; vrijheid en samenwerking

Corresponsderen met 5 didactische principes in onderwijsvernieuwing

Individualiseren

Activeren

Interactiveren

Differentieren

Contextualiseren   

Didactische kenmerken

Werken met taken

Zelf tijd indelen

Vaklokalen en vakleerkrachten 

Hoe is het nu?

Mooi plan.. maar hoe is de praktijk nu?

5 (6) kernwaarden 

DE Daltonschool bestaat niet

Isomorfisme; druk van de omgeving

Hoe dalton ben je zelf?

Vul een competentiemeter in voor jezelf; waar ga jij je op richten? 

Voor volgende keer..

1. Kies een opdracht n.a.v. het artikel over het daltonplan. Deze lever je in voor de volgende bijeenkomst.

2. Lees hoofdstuk 1 van Dalton: LEF

3. Meer weten? Op de padlet staan verschillende literatuurstukken en videofragmenten