Thema 3.1 Les 6.2 Stadsgroen

Groentechnische wereld

Thema 3.1 Wonen

Les 6.2 

Stadsgroen
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Groentechnische wereldMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Groentechnische wereld

Thema 3.1 Wonen

Les 6.2 

Stadsgroen

Slide 1 - Diapositive

Wat ga je doen?
- Theorie over groen in de stad.

- Collage maken over groen in de      stad.

- Balkontuin ontwerpen en bouwen

Slide 2 - Diapositive

Van grijs naar groen

Slide 3 - Diapositive

Waarom groen in de stad?
Omdat:

  • Afvoeren van regenwater in de grond.
  • Hitte te temperen. 
  • Schone lucht. 
  • Biodiversiteit.
  • Welzijn

Slide 4 - Diapositive

Op welke manier zorgt groen in de stad ervoor dat er minder hitte, en meer schone lucht is?

Slide 5 - Question ouverte

Kun jij voorbeelden noemen van groene objecten in de stad?

Slide 6 - Question ouverte

Mensen en groen

In een groene omgeving:

- Voelen mensen zich prettiger en gelukkiger;
- Zijn mensen vaker buiten en bewegen meer;
- Worden mensen minder snel ziek en zieke           mensen herstellen sneller;
- Spelen kinderen vaker buiten en presteren         beter op school.

Slide 7 - Diapositive

Verstedelijking
In 1950 leefde 30 procent van de wereldbevolking in stedelijke gebieden, nu bijna het dubbele en dat het aantal blijft groeien is de voorspelling.

De voedselvoorziening voor de groeiende bevolking gaat ten koste van de biodiversiteit en natuur.

Voedselproductie in de stad kan hier een oplossing voor zijn

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Groen en educatie
Daar weten jullie alles van.

Liever in de praktijk met natuurlijke materialen en in een natuurlijke omgeving iets leren dan in een saai klaslokaal

Slide 10 - Diapositive

De stad als habitat
Er zijn veel planten en dieren die de stad zien als de ideale leefomgeving zoals:

- Gierzwaluwen (zijn nestelen graag in                     rotsachtige omgevingen).
- Kerkuilen (nestelen graag op een hoog punt       met veel overzicht).
- Vleermuizen (overwinteren graag in zolders        of kelders)
- Mossen en varens (die graag groeien tussen       oude klinkers en stenen van gebouwen)

Slide 11 - Diapositive

Groeifactoren
... wordt vervolgd....

Slide 12 - Diapositive

Hoe zit het ook alweer? Wie heeft gelijk?
Ben zegt dat een plant water, licht en CO2 opneemt en daar vervolgens onder andere O2 van maakt.
Harry zegt dat een plant water, licht en O2 opneemt en daar vervolgens onder andere CO2 van maakt.
A
Ben heeft gelijk
B
Harry heeft gelijk
C
Beiden hebben gelijk
D
Geen van twee heeft gelijk

Slide 13 - Quiz

Tegen een stadsgevel loopt de temperatuur al snel meer op dan in een tuin.
Welke oplossing kun jij bedenken om de planten in goede gezondheid te houden?

Slide 14 - Question ouverte

Wat is de juiste omschrijving van het begrip 'levende tuin'
A
Alle tuinen zijn 'levende tuinen'
B
Er is in het ontwerp rekening gehouden met dieren en planten.
C
Een voor de mensen leefbare tuin
D
Geen idee

Slide 15 - Quiz

Opdracht
Fotocollage groen in de stad.

In Magister.learn staat een opdracht voor jullie klaar. 

Voer deze uit en lever deze in bij je docent.

Slide 16 - Diapositive

Opdracht
Balkontuin maken van afvalmateriaal.

In magister.learn staat een praktische opdracht klaar. Voer deze uit.

Slide 17 - Diapositive

Werken aan I.O.

Slide 18 - Diapositive