Log alvast in op LessonUp! (één iPad per groepje).
Introductie Verengelsing
Voordat we beginnen:
timer
2:00
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Log alvast in op LessonUp! (één iPad per groepje).
Introductie Verengelsing
Voordat we beginnen:
timer
2:00
Slide 1 - Diapositive
Je hebt de stof van Lezen paragraaf 1 t/m 6 toegepast.
Je weet wat 'verengelsing' is.
Je weet wat de oorzaken en gevolgen zijn van de verengelsing van onze taal.
Lesdoelen
Slide 2 - Diapositive
Verengelsing
Slide 3 - Diapositive
In je groepje:
Verdeel je A3-papier in vier delen.
Nummer deze delen van 1 tot en met 4
Slide 4 - Diapositive
Wat is je eerste gedachte bij het onderwerp 'verengelsing'?
Slide 5 - Carte mentale
1. Oriënteren
Zoek in je groepje informatie op over het onderwerp 'verengelsing'.
Noteer belangrijke informatie die jullie vinden in vakje 1.
Eindig deze vijf minuten met het opschrijven van de definitie van 'verengelsing'.
timer
5:00
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
In het filmpje zijn vooral ouderen aan het woord. Zullen jongeren een andere mening hebben? Leg jullie antwoord uit.
Slide 8 - Question ouverte
Taal = identiteit?
Er wordt gesproken over het feit dat de taal
verband houdt met je identiteit.
Geldt dat ook voor jou?
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
2. Voorbeelden
Zoek in je groepje voorbeelden op van de 'verengelsing' van onze taal.
Noteer zo veel mogelijk voorbeelden. die jullie vinden (of kennen) in vakje 2. Is er voor dit Engelse woord ook gewoon een Nederlands woord? Noteer deze dan ook.
Denk bijvoorbeeld aan woorden omtrent mode, sport of gamen.
timer
5:00
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Bekijk de volgende video.
Houd de volgende vraag in gedachte:
Op welke twee manieren vormt de slechte beheersing van het Engels van docenten een probleem?
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Op welke twee manieren vormt de slechte beheersing van het Engels van docenten een probleem?
Slide 15 - Question ouverte
3. Oorzaken en gevolgen
Zoek in je groepje de oorzaken en gevolgen op van op van de 'verengelsing' van onze taal.
Noteer drie oorzaken en drie gevolgen in vakje 3. Gebruik je iPad om deze informatie te vinden.
timer
5:00
Slide 16 - Diapositive
00:28
Wat betekent 'in het hol van de leeuw'?
A
jezelf bewust blootstellen aan gevaar
B
met de vijand samenwerken
Slide 17 - Quiz
01:20
Let op!
Er volgt zo een opsomming.
Let goed op welke signaalwoorden hiervoor worden gebruikt.
Slide 18 - Diapositive
02:15
Welke signaalwoorden van opsomming heb je gehoord?
Slide 19 - Carte mentale
Slide 20 - Diapositive
Je hebt de stof van Lezen paragraaf 1 t/m 6 toegepast.
Je weet wat 'verengelsing' is.
Je weet wat de oorzaken en gevolgen zijn van de verengelsing van onze taal.
Lesdoelen
Slide 21 - Diapositive
Wat betekent 'verengelsing'?
Slide 22 - Question ouverte
Noem drie voorbeelden van de verengelsing van onze taal.
Slide 23 - Carte mentale
Wat is volgens jou de belangrijkste oorzaak van de verengelsing van onze taal?
Slide 24 - Question ouverte
Wat is volgens jou de belangrijkste gevolg van de verengelsing van onze taal?
Slide 25 - Question ouverte
Vervolg (maandag)
De volgende les gaan we verder met vakje 4. Hierin vul je jouw mening in over de verengelsing van onze taal. Je gebruikt betrouwbare informatie om je mening te beargumenteren.