cellen tekenen en werken aan model

Planning vandaag
Herkansing verslag 5 minuten
Cellen tekenen 15 minuten
Model maken van cellen 20 minuten
Klassecompetitie 5 minuten





1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Planning vandaag
Herkansing verslag 5 minuten
Cellen tekenen 15 minuten
Model maken van cellen 20 minuten
Klassecompetitie 5 minuten





Slide 1 - Diapositive

Wat zijn de verschillen?

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Opdracht
5 min Lees de opdracht 
5 min Vragen stellen
20 min Aan de slag

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Model maken
Opdracht: Je maakt 2 modellen
 
1 Model van een dierencel
1 Model van een plantencel


Alle onderdelen moeten duidelijk zichtbaar zijn en de juiste naam hebben




https://www.vpro.nl/programmas/tegenlicht/kijk/afleveringen/2017-2018/Dokteren-met-DNA.html

Slide 10 - Diapositive

Model maken
Opdracht: Je maakt 2 modellen
 
1 Model van een dierencel
1 Model van een plantencel


Alle onderdelen moeten duidelijk zichtbaar zijn en de juiste naam hebben




https://www.vpro.nl/programmas/tegenlicht/kijk/afleveringen/2017-2018/Dokteren-met-DNA.html

Slide 11 - Diapositive

Model maken
De eerste dag dat er weer school is lever je de modellen in.

Op 20 januari





Slide 12 - Diapositive

Model maken
Hele opdracht:

1. Je maakt de modellen zelf, je levert  3 foto's in waarop dit te zien is. 
2.1 model is minimaal zo groot als een halve A4
3. Geef de onderdelen een nr. Maak een lijstje waarbij elk nr. staat wat het is en wat dit celonderdeel doet.
4. Leg  in een paar zinnen uit wat de verschillen zijn tussen de cellen en ook waarom een dierencel bepaalde onderdelen niet heeft. 





Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive