blok 3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Blok 3 Lezen

Boek: blz. 136-143

lesdoelen

Aan het einde van deze paragaaf:

- kun je uitleggende teksten herkennen

- zie je het verschil tussen hoofd- en bijzaken in een tekst

- kun je een korte samenvatting van een tekst maken

uitleggende tekst

Even een paar voorbeelden van een intructie    (instructieve tekst / uitleggende tekst)

Een instructie is een uitleggende tekst.

Pak je leesboek erbij!

Je gaat 10 minuten lezen.

Boek niet bij je? Lezen in je lesboek van Nederlands

kenmerken van een instructie: 

uitleg in stappen: streepjes / bolletjes

volgordewoorden: eerst / daarna / later / tenslotte

elke stap begint met een werkwoord

afbeeldingen maken stappen duidelijker

Aan de slag...... 

Maak opdr. 1 + 2 (blz. 137-138)

Opbouw van alinea's

- hoofdzaken   

-bijzaken          

- kernzin          

lees het gele vlak op blz. 139 : theorie   

hoofdzaak

bijzaak

kernzin

functie van andere alinea's 

uitleg / voorbeelden

belangrijkste informatie

hierin staat de hoofdzaak / belangrijkste informatie

minder belangrijke informatie

Lezen, keuzeopdrachten.

In deze paragraaf zie je 3 teksten: 

1) tekst 5 VOEDSELVERGIFTIGING

2) tekst 6 PLANNEN MET GELD

3) tekst 7 EEN OP DE VIJF JONGEREN HEEFT SCHULD

Maak je keuze....

Als je kiest voor tekst 5 (voedselvergiftiging) dan maak je de opdrachten 

3-4-5

Als je kiest voor tekst 6 en 7 (plannen met geld en een op de vijf jongeren heeft schuld) dan maak je de opdrachten 6-7-8

_{Je levert de opdrachten  in bij de docent, je krijgt er een punt voor.}

Vond je het moeilijk of gemakkelijk om kernzinnen en hoofdzaken te vinden in de teksten?
Kun je uitleggen waardoor dat kwam?

Evaluatie

1.   Ik kan wat we in deze paragraaf geleerd hebben wel / niet gebruiken bij teksten (aardrijkskunde / biologie / geschiedenis) 

2)   Tips en Tops.......

3)   Heb je gewerkt aan een van jouw doelen? (Antoonroute )