Zelf determinatie theorie'

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Zelf Determinatie Theorie

DECI & RYAN

Wat gaan we doen?

• Uitleg Deci & Ryan
• Uitleg over Zelfdeterminatie theorie
• Dieper in gaan op de drie aspecten van ZDT
• Praktische Opdracht
• Na bespreken

Deci & Ryan

Amerikaanse Psychologen

Edward Deci

&

Richard Ryan

Zelf Determinatie Theorie

• Doel ZDT: Begrijpen waarom mensen gemotiveerd zijn
• Intrinsieke motivatie: Motivatie vanuit de persoon zelf
• Externe beloning: Geld, cijfers, complimenten zijn niet altijd effectief
• Basisbehoeften: Autonomie - Competentie - Verbondenheid 

Autonomie

Mensen willen graag zelf keuzes maken en invloed hebben op hun eigen leven. Wanneer ze voelen dat ze zelf beslissingen kunnen nemen, voelen ze zich gemotiveerder.

Competentie

Mensen willen graag goed zijn in wat ze doen. Als ze merken dat ze ergens beter in worden of succes hebben, geeft dat een gevoel van voldoening en motivatie.

Verbondenheid

Mensen willen zich verbonden voelen met anderen. Ze willen het gevoel hebben dat ze erbij horen en gewaardeerd worden door anderen.

Resultaat ZDT

• Langdurige motivatie
• Betere leerprestaties
• Meer creativiteit
• Blijvend succes in onderwijs, werk en persoonlijke groei

Waar kun je dit inzetten?

Onderwijs: Creëren van een leeromgeving die autonomie, competentie en verbondenheid bevordert, zodat studenten intrinsiek gemotiveerd zijn om te leren.

Persoonlijke groei: Mensen aanmoedigen om zichzelf te ontwikkelen en doelen na te streven die persoonlijk betekenisvol zijn, in plaats van gedreven door externe druk of verwachtingen.

Praktische Opdracht

Schrijf op:

- Waar ben je goed in?

- Wat vind je ontzettend leuk om te doen?

Wissel dit uit met je buurman/vrouw..

Bevraag elkaar hierover.

Uitwerking

Iedereen ergens goed in is en dingen heeft die ze leuk vinden. 

Deze dingen kunnen je persoonlijke groei bevorderen

Gevoel van autonomie?

Verbondenheid?

Competentie?