2ha Spelling H6 (maandag 23 jan)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

WELKOM 2HA

• Neem plaats volgens de plattegrond.
• Pak alvast je boek (blz. 194-195) en schrift.

1. De planning voor deze week doornemen.

2. Spelling H6 aan elkaar of los afronden.

3. Een start maken met Spelling H6 werkwoorden.

Wat gaan we vandaag doen?

Datum	Planning
maandag 23 jan	Spelling H6 deel 1 afronden en beginnen aan Spelling H6 deel 2
woensdag 25 jan	Spelling H6 deel 2 afronden
donderdag 26 jan	Herhaling + vragen (of oefentoets?)
maandag 30 jan	SO Spelling H4-H6

• Je hebt Spelling H4-H5 afgerond en hierover vragen kunnen stellen.
  
• Je kunt bepalen of je een woord aan elkaar of los moet schrijven.
• Je hebt de uitleg van Spelling H6 werkwoorden overgenomen.

Lesdoelen

Planning tot aan
de toestweek

Deze les: 

Het huiswerk kort bespreken.
Uitleg Lezen H3.
Werken aan opdracht 1, 2 en 3.
Gezamenlijk afronden met een aantal vragen.

Spelling H4 - opdracht 2

4. Evelien ... (reageren) verbaasd, als haar vriendin ... (e-mailen) in plaats van ... (appen). 

5.  Albert ... (vermoeden) dat zijn zus zich overal mee ... (bemoeien) nu het vakantie is.

6. Voor de pauze werd de operazangeres nog ... (uitgejoelen), maar aan het einde van de avond ... (juichen) de bezoekers haar toe.

Bestaat uit twee delen. Deel één gaat over woorden aan elkaar of los schrijven en deel twee gaat over werkwoordspelling. Vandaag focussen we ons op deel één.

Spelling H6

Samenstellingen worden in het Nederlands aan elkaar geschreven: deurbel, broodmes. Ze hebben één klemtoon.

tennisracket, trainingsbroek.

Maar let op: professioneel racket, goedkope broek.

Aan elkaar of los?

• Samenstellingen van drie woorden of minder (banketstaaf, bruinebonensoep).
• Veel samengestelde werkwoorden: autorijden, koffiedrinken, losmaken.
• 'Er, hier, daar, waar' + voorzetsel: hierom, erachter, daarheen.

De volgende woorden
schrijf je aan elkaar

• Getallen met honderd en duizend (honderdtachtig, negentienduizend)
• Veel samengestelde bijvoeglijke naamwoorden met een deelwoord als twee deel (veeleisend, stomverbaasd, dolblij).

De volgende woorden
schrijf je aan elkaar

Aan de slag

Maak opdracht 1 t/m 4

Spelling H6 (blz. 194-195)

of

Maak een (Powerpoint) presentatie waaruit blijkt dat jij de stof van Spelling H6 begrijpt (veel voorbeelden en afbeeldingen). Deze presentatie kan ik de volgende les gebruiken om de uitleg te herhalen.

Spelling H6 werkwoorden

Opdracht 1

1. Als hij over zijn grote ambities vertelt, verbaast Cas de docent.

2. Tegenover haar vriendin beweert Monica dat ze snel verbrandt in de zon.

3. De schrijver bevestigt dat hij zich altijd in zijn onderwerp verdiept.

4. Ernstig belooft de relschopper dat hij gedrag verbetert.

Spelling H5 - opdracht 2

1. De NS ... (berichten) de reizigers gisteren te laat over de ontstane vertraging, waardoor ze een uur ... (staan) te ... (wachten) in de kou. 

2. De ... (opscheppen) ravioli was veel te veel ... (afkoelen), waardoor het eten de gasten niet meer ... (smaken).

3. ... (Vinden) je dat de receptionist je vragen inmiddels correct ...(beantwoorden)?

• Hoe staat het ervoor?
• Wat gaat al goed? 
• Wat kan nog beter? 
• Wat doe je elke les om aan je persoonlijke leerdoelen te werken?

Jouw persoonlijke leerdoelen

blik terug en beantwoord de vragen

In welke gevallen schrijf je woorden aan elkaar?
Noem één van de vijf gevallen en geef hierbij een voorbeeld.

Geef een voorbeeld van een samenstelling van drie woorden die je aan elkaar schrijft (een andere dan uit het boek natuurlijk).

Aan elkaar

Los

wind+dicht

goede+grap

dol+blij

groene+trui

• Je hebt Spelling H4-H5 afgerond en hierover vragen kunnen stellen.
• Je kunt bepalen of je een woord aan elkaar of los moet schrijven.
• Je hebt de uitleg van Spelling H6 werkwoorden overgenomen.

Lesdoelen