Schrijf een informele brief in het Spaans

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Schrijf een informele brief in het Spaans

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun jij een informele brief schrijven in het Spaans.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit hoe de studenten dit doel gaan bereiken.

Wat weet jij al over het schrijven van een informele brief in het Nederlands/Spaans?

Formele vs. Informele brief

Er zijn verschillende soorten brieven, waaronder formele en informele brieven. Wat is het verschil?

Leg uit wat het verschil is tussen formele en informele brieven en laat voorbeelden zien.

Informele brief structuur

Een informele brief heeft een andere structuur dan een formele brief. Wat zijn de onderdelen van een informele brief?

Laat een voorbeeld zien van een informele brief en leg de onderdelen uit.

Begroeting en afsluiting

In een informele brief gebruik je een andere begroeting en afsluiting dan in een formele brief. Wat zijn de mogelijkheden?

Laat verschillende opties zien en leg uit wanneer je welke optie kunt gebruiken.

Taalgebruik

In een informele brief gebruik je andere taal dan in een formele brief. Welke taal kun je gebruiken?

Laat voorbeelden zien van informeel taalgebruik en leg uit wanneer je dit kunt gebruiken.

Oefenen

Laten we oefenen met het schrijven van een informele brief in het Spaans!

Geef de studenten de opdracht om een informele brief te schrijven en geef ze voldoende tijd om dit te doen.

Feedback

Laten we de brieven bespreken en feedback geven op elkaars werk.

Laat de studenten hun brieven voorlezen en geef elkaar feedback op de inhoud en het taalgebruik.

Afsluiting

Je hebt nu geleerd hoe je een informele brief in het Spaans kunt schrijven. Veel succes met het oefenen!

Rond de les af door de belangrijkste punten te herhalen en de studenten aan te moedigen om te blijven oefenen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.