Week 13-2

• Frans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom - Bienvenue

pak je boek B - login in lesson-up

Ga zitten volgens deze plattegrond

Stan & Nanette               Jesse & Britt                      Fady & Amelia

Anouk & Kay                    Julia & Damion                 Dean & Maaya

Olivia & Julian                 Floris & Christina              Noa & Davy

Damion & Jill                   Fiene                                   Derek & Jula

                                                        Bord

mijn ideeën voor jullie:

• jullie zijn een gezellige en leuke klas
• nu oud genoeg om zelf verantwoordelijkheden te dragen over bepaalde situaties, waaronder hoe de lessen verlopen
• zorg voor elkaar: geef ook de ander de mogelijkheid om op te kunnen letten in de les en de uitleg mee te krijgen. Waardoor je zelf dus rustig moet zijn wanneer de docent dit aangeeft

voor elke les geldt: 

• telefoons en smartwatches gelijk bij binnenkomst in de tas
• huiswerk moet af zijn - dit wordt gecontroleerd
• rustig zijn in de les
• concentratie en stilte wanneer ik uitleg geef
• hand opsteken voordat je een vraag stelt 

1. Nous sommes quel jour aujourd'hui?
    
2. Il est quelle heure?
    
3. Présente-toi
    
4. C'est quand ton anniversaire?

Aujourd'hui

• leren voor je S.O. vrijdag 7 april
• herhaling van H5 
• verder met Hoofdstuk 5

herhaling

noteer de eerste 4 maanden
van het jaar?

wat weet je over
de passé composé?

Hoe vorm je de passé composé met een werkwoord op -er?

1. werkwoord + u
2. werkwoord + ai
3. werkwoord + é
4. werkwoord + i

Wat is de passé composé met:
het werkwoord avoir en manger?

1. j'ai mangé
2. tu as mangé
3. nous avons mangé
4. il a mangé

Welk hulpwerkwoord gebruik je voor de passé composé?

1. pouvoir
2. faire
3. être
4. avoir

schrijf het rijtje
van het werkwoord
avoir:
begin met:
j'....
tu...
etc.

vertaal: de broer

vertaal: le grand-père

vertaal: wie

vertaal: Oui, j'ai regardé un film avec Simon

ik zeg 5 getallen boven 70
noteer deze in cijfers

les devoirs

• lezen: blz 36 het blauwe blok met de phrases clés. Vertaal deze zinnen zodat je weet wat er staat en hoe je iemand moet omschrijven

Spel

• ik ga iemand omschrijven in de klas
• luister goed wat ik zeg en wat ik aanwijs
• wanneer je denkt te weten wie het is -> steek je je vinger op
• de persoon die het goed heeft mag op zijn/haar beurt iemand omschrijven

avoir - être 

wat vinden jullie van de sfeer in de klas?

😒🙁😐🙂😃

kunnen jullie goed opletten in de klas?

😒🙁😐🙂😃

wat zouden jullie graag
anders zien in de klas?

wat zou je zelf anders kunnen
doen in de klas?