Kleine daad, groot effect

1.1 Wat doe jij om anderen te helpen?
1.2 Hoe gastvrij ben jij?
1.3 Hoe neem jij een sociaal engagement op?
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
MenSSecundair onderwijs

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

Éléments de cette leçon

1.1 Wat doe jij om anderen te helpen?
1.2 Hoe gastvrij ben jij?
1.3 Hoe neem jij een sociaal engagement op?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KLEINE DAAD,
GROOT EFFECT

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Hoe zag zijn leven in thuisland eruit?
Waarvoor op de vlucht?
Nog redenen om te vluchten? 
Wat in vrije tijd?
Waarom vrijwillig inzetten? 
Zou jij je vrijwillig voor anderen inzetten Waarom?
Een vluchteling is iemand die...
A
zijn/haar land verlaat op zoek naar een betere job
B
gedwongen land verlaat owv oorlog, conflict of vervolging.
C
naar een ander land reist om op vakantie te gaan

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel mensen zijn er wereldwijd op de vlucht? (2018)
A
40,8 miljoen
B
60,8 miljoen
C
70,8 miljoen
D
89,3 miljoen

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk land ontvangt het grootste aantal vluchtelingen ter wereld?
A
Turkije
B
Oeganda
C
Duitsland
D
België

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldwijd zijn de helft van de vluchtelingen kinderen.
A
Juist
B
Fout

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De meeste vluchtelingen vinden onderdak in Europa.
A
Juist
B
Fout

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het aantal mensen op de vlucht is de afgelopen 9 jaar .....
A
gedaald
B
gestegen
C
gelijk gebleven

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1.1 WAT DOE JIJ OM ANDEREN TE HELPEN? 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. REFLECTEER
  • Wat heb jij al gedaan om een ander te helpen? 
  • Welk gevoel ervaar je wanneer je iemand zomaar helpt? 
  • Heb jij je al vrijwillig ingezet? Zo ja, wat heb je toen gedaan? 
  • Wat is je mening over anderen 'gratis' helpen, een vriendendienst doen? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. ONDER DE LOEP
A) Vink aan: gaat het om een vriendendienst of om vrijwilligerswerk?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. ONDER DE LOEP
A) Vink aan: gaat het om een vriendendienst of om vrijwilligerswerk?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. ONDER DE LOEP
B) Leg het verschil uit tussen een vriendendienst en vrijwilligerswerk. 
  • Vriendendienst: Hier help je mensen uit je omgeving.
    Bv. bij de buren het gras afrijden als ze op vakantie zijn. 

  • Vrijwilligerswerk: Hier help je organisaties die zich belangeloos inzetten voor anderen.
    Bv. Koekjes verkopen voor het Kinderkankerfonds. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

3. ZOEK OP
Je bent een vrijwilliger als je: je inzet voor een organisatie zonder winstoogmerk, op voorwaarde dat je er geen geld mee verdient en niemand je verplicht dat te doen. 

Je mag vrijwilligerswerk uitvoeren vanaf vijftien jaar als je je eerste twee studiejaren van het secundair onderwijs afgewerkt hebt. In het andere geval moet je wachten tot zestien jaar. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je krijgt waardering en je zelfvertrouwen groeit. 
Je leert nieuwe mensen kennen.
Vrijwilligerswerk
is plezant. 
Je krijgt de kans anderen te helpen.
Je krijgt er een goed gevoel van.
Je versterkt
je netwerk. 
Je ontwikkelt je talenten en doet werkervaring op. 
Je leert nieuwe dingen bij. 

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

4. KIJK
  • Wat is het doel van deze vereniging?
    Mensen en kinderen uit alle sociale klassen aan het bewegen brengen.
  • Hoeveel mensen vrijwilligen in de sportclub? 
    Veertig vrijwilligers zijn er vast in deze sportclub. Daarnaast zijn er nog anderen die helpen tijdens activiteiten.
  • Wat vindt Betty belangrijk?
    Er is veel allochtone jeugd aangesloten. Het is belangrijk om allochtone trainers erbij te betrekken.
  • Wat vinden Mohamed en Karin fijn aan vrijwilligerswerk?
    Ze halen voldoening uit het werk met jongeren en vinden het fijn om i teamverband te werken en nieuwe mensen te leren kennen. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

5. KIJK

Helpen geeft niet alleen de ander een goed gevoel, je krijgt dat warme gevoel ook terug. Het is een wederzijdse uitwisseling van goed gevoel. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

7. REFLECTEER
A) Markeer het volgens jou belangrijkste voordeel van vrijwilligerswerk uit opdracht 3B. Beargumenteer je antwoord. 
B) Door welke bril kijk jij na dit project? Is je kijk op anderen helpen veranderd? Duid de afbeelding aan die het meest aansluit bij je gevoel en motiveer je keuze. 


m
ld



Het is goed dat mensen gelukkig worden van te helpen of geholpen te worden.
Hier wil ik meer over weten! 
Ik hou er enorm van om iets voor anderen te doen. 
Echt belachelijk, iets doen voor anderen...
Pff... Hier wil ik echt niets meer van weten. Ik heb geen interesse, dat ze hun plan trekken.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2 HOE GASTVRIJ BEN JIJ? 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. KIJK
A. Wat leid jij af uit dit beeld? 
B. Stel je voor dat jij het kind
bent in dit beeld. 
C. Beantwoord de vragen. 


D. Bekijk het campagnebeeld. Waarover gaat het? 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. ONDER DE LOEP
A) Lees het artikel. 
B) Beantwoord de vragen.
  • Begrijp je dat mensen zich afzetten tegen een asielcentrum in de buurt?
  • Wat is jouw mening over een asielcentrum in jouw buurt?  
C) Is het zo dat vluchtelingen de buurt onveilig maken? Verklaar.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

4. KIJK
  • Uit welk land vluchtten Majid en zijn papa?
    Syrië
  • Waarvoor vluchtten Majid en zijn papa?
    Er is oorlog, het is niet meer veilig in het land. Ze konden niet meer aan eten geraken of buiten spelen.
  • De vluchtroute van Majid en zijn papa was helemaal niet vanzelfsprekend. Noteer enkele omstandigheden die illustreren hoe moeilijk de tocht is geweest.
    - De vlucht gebeurde achtereenvolgens per auto, te voet en met de boot.
    - De boot ging stuk, maar ze werden gered.
    - Ze doorkruisten vele landen met veel andere mensen, sliepen buiten en leefden in ontbering, zonder wc of douche

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

4. KIJK
  • Uit welk land vluchtte Aws Adnan?
    Irak
  • Waarvoor vluchtte Aws Adnan?
    Hij kreeg doodsbedreigingen: een envelop met een kogel erin. Hij moest vertrekken of ze zouden hem vermoorden.
  • Ongeveer acht dagen duurde de vlucht. Welke manier gebruikte hij om te vluchten?
    Hij verstopte zich in een container om een tocht te maken met een vrachtwagen, samen met andere mensen die ook wilden vluchten uit Irak.
  • Noteer enkele omstandigheden die illustreren hoe moeilijk de tocht is geweest.
    Er was eten en water, maar geen toilet of douche. Hij beschikte ook niet over een smartphone of Google Maps om te zien waar hij zich bevond.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

4. KIJK


A) Bekijk het filmpje.
B) Vul de tekst aan.


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6. LEES







Opgroeien in een gastgezin is niet evident , maar het biedt wel voordelen.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions