Ieder kind uniek, Welkom

• Slb
• HBO
• Studiejaar 1,2

Lesprogramma 

13.45 – 17.00 uur: onderwijsbijeenkomst kennismaken beroepen

• Kennismaken
• Uitleg opbouw lessen
• Samenwerken
• kennismaken met elkaars beroepen.
• Opdracht interprofessioneel samenwerken
• Vooruitblik volgende week

Opbouw lessen komende minor

Annelieke en Milou zijn er elke donderdagmiddag voor jullie.

We starten altijd gezamelijk op, iedere groep in zijn eigen klaslokaal. Je zit bij je team.

Check: Hoe staat iedereen ervoor, hoe zit iedereen erbij?

Zijn er bijzonderheden? Bij jullie? Vanuit ons?

Samenwerking

Jullie hebben gekozen voor deze minor, dit houdt in dat we een samenwerkingsverband met elkaar aangaan. Wij, Annelieke en Milou, willen deze samenwerking heel graag met jullie aangaan. Hier willen we graag wat met jullie over afspreken of hebben jullie al afspraken gemaakt?

Regels om goed te kunnen samenwerken

• Kom op tijd
  
• Wees collegiaal
• Wees flexibel
  
• Toon inzet 
• behandel elkaar met respect.
• Houd je aan de regels
  
• Kun je onverhoopt niet komen, meld je af bij je docent en bij je team.
• Maak in je eigen team afspraken rondom samenwerken, wie doet wat en wie is waar verantwoordelijk voor. 
• Bespreek met elkaar wanneer je het gevoel hebt dat een samenwerking niet prettig verloopt.

Opdracht: 

Kennis maken met het beroep

Jullie zijn allemaal studenten van verschillende opleidingen.

 Opleidingen die iets te maken kunnen krijgen met de zorg rondom een kind.

Gisteren hebben jullie al bij elkar gezeten en hebben jullie "geroddeld" over de andere disciplines.

Maar welke opleidingen hebben we allemaal in onze groep?

• Beschrijf op de achterkant van de flap over, kort wat jouw beroep inhoudt en hoe dit verband houdt met de zorg rondom het unieke kind. ( 10 minuten)
• Draai de flap om, loop rond en schrijf op de flapovers van de andere disciplines wat jij verwacht hoe zij in de zorg staan rondom het kind. (20-30 minuten)
• Wanneer alle discilplines beschreven zijn, gaan de disciplines bij hun flap over staan en houden ze een pitch over 

Opdracht 2: 

Interprofessioneel samenwerken

• Er zijn 3 flap overs, 1 met titel Ziekenhuis, 1 met School en 1 met wijk. + stiften
• Verdeel de groep in 3 groepen of in 6 als jullie in 1 lokaal zitten.
• Opdracht is dat studenten met elkaar in gesprek gaan over hoe interprofessioneel werken er uitziet op de plek die aangegeven staat op de flapover. 20 minuten
• Dan doordraaien naar een volgende flap, 20 minuten en dan nog de laatste flap (20 minuten), studenten vullen aan op wat er al op de flap staat.
• De laatste groep die bij de flap zit presenteert wat er is bedacht. 
• Daarna samen bespreken wat de verschillen of overeenkomsten zijn op de flappen. 
• Wellicht nog samen de belangrijkste conclusie trekken: wat vinden we belangrijk in het interprofessionaal samenwerken? Wellicht ook aanvullen met nog wat ervaring die jezelf hebt gehad.

Vooruitblik

Volgende week:

Leeractiviteit Interprofessionele preventie

Wat doe je hiervoor? 

Lees ter voorbereiding de beschrijving van de leeractiviteit interprofessionele preventie (zie

OnderwijsOnline).