Les 2 - Reclame

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Check-in

1. Beschrijf je vakantie in drie woorden.

2. Vind je dat reclames eerlijk zijn of misleiden ze vaak?

3. Ga je liever op vakantie naar een warm of koud land?

Reclame

Les 2

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan je uitleggen wat reclame is en wat het doel ervan is.
  
• Aan het einde van de les kan je benoemen waar reclame aan moet voldoen volgens de wet.
  
• Aan het einde van de les weet je de inhoud van de eindopdracht.
  

Reclame

Een reclame is een boodschap die bedoeld is om mensen iets te laten kopen of beïnvloeden. Het is een vorm van communicatie.

Doelen:

• Producten/diensten verkopen
  
• Bekendheid van een merk vergroten
  

Waar komt reclame voor?

• Online (social media, websites, YouTube, apps, banners, zoekmachineadvertenties)
  
• Traditioneel (tv, radio, kranten, tijdschriften, bushokjes)
  
• Verborgen (influencers, product placement in films en series, sponsoring van evenementen)
  
• Fysieke winkels (reclame op verpakkingen, posters, aanbiedingen in winkels)
  

Soorten reclame

• Commerciële reclame: Gericht op verkoop (bijv. Coca-Cola, Nike).
  
• Ideële reclame: Gericht op bewustwording (bijv. anti-roken, veilig verkeer).
  
• Sociale media reclame
  
• Virale reclame
  

Guerrillamarketing: Onverwachte, creatieve campagnes die opvallen in de openbare ruimte.

Hoe helpt reclame de economie?

• Meer verkoop → Bedrijven verkopen meer producten en verdienen meer geld.
• Werkgelegenheid → Bedrijven hebben mensen nodig om reclame te maken, zoals marketeers, ontwerpers en acteurs.
• Concurrentie → Bedrijven proberen elkaar te overtreffen, wat zorgt voor betere producten en scherpere prijzen voor consumenten.
• Innovatie → Bedrijven ontwikkelen nieuwe producten om aantrekkelijk te blijven.

Wetgeving en regels

• Reclames mogen niet misleidend zijn.
  
• Reclame voor bepaalde producten (bijv. alcohol, tabak, geneesmiddelen) heeft strikte regels.
  
• Er moet duidelijk zijn dat iets reclame is (bij influencers bijvoorbeeld #spon of #ad gebruiken).
  
• Reclame gericht op kinderen mag niet manipulatief zijn of hen misleiden.
  
• Reclames moeten voldoen aan de Reclame Code Commissie (RCC)-regels.
  

RCC- regels

• Een adverteerder mag geen onwaarheden in zijn reclame zetten;
• Een bedrijf mag geen belangrijke informatie over een product of dienst weglaten;

Wat is het verschil tussen commerciële en ideële reclame?

Hoe helpt reclame de economie?

1. Reclame zorgt ervoor dat bedrijven meer verkopen en groeien.
2. Reclame maakt producten altijd duurder voor consumenten.
3. Reclame zorgt ervoor dat bedrijven minder personeel nodig hebben.
4. Reclame vermindert de concurrentie tussen bedrijven.

Lesopdracht

1. Kies twee verschillende vormen van reclame en vergelijk ze.  

2. Noteer per reclametype:

   - 2 voordelen  

   - 2 nadelen  

We bespreken dit klassikaal over 8 minuten.

Televisiereclame.

Radioreclame..

Buitenreclame.

Direct mail.

Telemarketing.

Online advertenties.

Social media marketing.

"Reclame maakt mensen hebberig."

Eens

Oneens

"Alle reclame moet verboden worden in kinderprogramma’s."

Eens

Oneens

"Influencers zijn eigenlijk gewoon reclameborden."

Eens

Oneens

Eindopdracht reclame

• Je maakt met je groepje een reclamespotje (min 1,5 max 2 minuten) over een onderwerp of een product wat gepromoot moet worden (dit mag ook een teaser of een trailer zijn).
  

• Het reclamespotje maak je in een groepje van 3/4 studenten.
  

• Zorg ervoor dat het filmpje afgeschermd is op YouTube. Het presenteren van de reclamespotjes vinden plaats op 31 maart.
  

• ​Bedenk welk verhaal jullie willen brengen in jullie spotje. Onderzoek het onderwerp, verdiep je erin, bespreek dit als groep. Kies wat jullie belangrijk vinden om te vertellen en te laten zien. 
• Er zijn verschillende taken. Maak een taakverdeling als groep, wie doet wat en spreek af wanneer het klaar moet zijn. ​
• Bedenk een slogan. De slogan vormt bij reclamespots vaak de afsluiting van de reclameboodschap. Het moet dus opvallen en de mensen aanspreken.
• Denk na over de plaats waar jullie het spotje willen opnemen.​
• Er moet sluikreclame verwerkt zijn in jullie reclamespotje​.
• Maak eventueel een decor en voorzie de attributen die jullie nodig hebben.​

Draaiboek

• Het onderwerp en wat jullie willen overbrengen + slogan.
• De taakverdeling​.
  
• De planning (wanneer gaan we wat doen, datum, tijdstip en locatie)​
  
• Gebruikte materialen.
• Beschrijving van hoe jullie de sluikreclame verwerkt hebben.
• Blik terug en reflecteer op je eigen en elkaars leerproces. 

Dit moet ingeleverd worden!

https://o365zadkine.sharepoint.com/:v:/r/teams/TeamPWEikenlaan/Gedeelde%20documenten/11%20Burgerschap/Economisch/reclame.wmv?csf=1&web=1&e=yURfVe&nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJTdHJlYW1XZWJBcHAiLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJTaGFyZURpYWxvZy1MaW5rIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXcifX0%3D

Groepjes maken

Jullie hebben nu de tijd om groepjes te vormen. Straks zal ik de gevormde groepjes noteren.