Lesson 2

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

LESSON 2

PLANNING

- Reading exercise

- Vocabulary

- Writing

TASK A: READING

Ga nu naar de studiewijzer en open het bestand 'Dennis Causes Damage'. 

Er zijn twee teksten die allebei over hetzelfde onderwerp gaan.

Tekst 1 is iets makkelijker dan tekst 2.

Kies één van de twee teksten uit en lees hem.

TASK B

Answer the next questions about the text.

Why did storm Dennis cause a lot of damage?

1. Because South Wales was hit badly
2. Because the rescue team had to rescue a lot of people
3. There was lots of rain
4. Because storm Ciara was only a week ago

What is the name of the weather office in the UK?

1. South Wales
2. Met Office
3. Pontypridd
4. Storm Dennis

Why did they send out the red weather warning?

1. Because Storm Dennis was coming to the UK
2. It was for heavy rain
3. Because the rescue teams wanted that
4. Because it takes time to clean up the mess

Why was it difficult to travel on the Monday after the storm?

1. Some roads and railways were still blocked
2. Because there were sandbags in York
3. Because the people had a hangover
4. The emergency services were still busy saving people

Which name will not be a name of a storm: Pete, Uma or Fiona?

1. Pete
2. Uma
3. Fiona

TASK C

Are the next questions true or false?

Storm Ciara had caused no damage in the UK.

1. True
2. False

Two heavy storms hit the UK within one week.

1. True
2. False

The Met Office had predicted Storm Dennis accurately.

1. True
2. False

In Wales, more rain fell in 48 hours than normally falls in a year.

1. True
2. False

Monday after Storm Dennis, life was back to normal in the UK.

1. True
2. False

TASK D: Zet de zinnen op volgorde.

Roads and railway lines were still blocked.

South Wales had extremely heavy rain.

The emergency services were rescuing 

people.

The Met Office sent out weather warnings.

The river flooded

TASK A: VOCABULARY

Je hebt zojuist een tekst gelezen over de storm Dennis. Kijk nog eens naar de tekst, en schrijf 5 woorden op een blaadje die je niet begrijpt.

Je gaat nu de woorden vertalen. Vul ze hieronder in:
Voorbeeld: 1. country - land

TASK B: Zoek online een synoniem van de woorden die je zojuist hebt vertaald.

TASK C: Maak 5 zinnen met de woorden die je zojuist hebt vertaald.

TASK D: Schrijf een verhaal van 30 woorden, en gebruik de woorden die je zojuist hebt vertaald.

TASK B: WRITING
Schrijf van elke alinea de hoofdgedachte op.

TASK C: WRITING
Maak een samenvatting van de tekst. Gebruik 30 woorden.

TASK D: WRITING. Schrijf een brief naar je vriend(in) over wat jij zou doen als je overlast zou hebben van een storm. Gebruik 30 woorden.

End of lesson 2. Questions? 
Vraag dit aan je docent tijdens het contactuur Engels of stuur een berichtje op magister!