H1: les 1 bronnen

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Bronnen
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:


  • Kun je verschillende soorten bronnen benoemen.

  • Kun je uitleggen wat het verschil is tussen de prehistorie en de historie.

  • Kun je benoemen of een bron geschreven of ongeschreven is

  • Kun je benoemen of een bron direct of indirect is.



Slide 3 - Diapositive

Herhaling
Wat is een bron?

Hoe kun je tijd indelen?

Hoeveel jaar zit er in een eeuw?

Welke historische vaardigheden kennen we?

Iets uit het verleden waar je informatie uit haalt.
    Bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
    Antwoordstructuren (antwoord geven op vragen)
    Oorzaak-gevolg relaties
    Betrouwbaarheid van bronnen (feit en mening)
    Beeldanalyse (plaatjes)
    Chronologie (volgorde van tijd)
    Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
    Standplaatsgebondenheid (inleving)
100 jaar
Vormgegeven op een tijdbalk of in tijdvakken

Slide 4 - Diapositive

Hoeveel jaar zit er in een eeuw?

Slide 5 - Question ouverte

In welke eeuw hoort het jaartal 1066?
A
10de eeuw
B
12de eeuw
C
11de eeuw
D
13de eeuw

Slide 6 - Quiz

De tijd
  • Het op volgorde zetten van tijd noemen we chronologie.

  • Tijdvakken ----------------------------------->
  • Eeuw is een periode van 100 jaar
  • Jaartal


  • Voorbeeld: 17de eeuw is van 1600 tot 1699

Slide 7 - Diapositive

De tijd(balk)
  • Tijdbalk is een manier van het duidelijk maken van het verloop van tijd.



Trim

Slide 8 - Diapositive





Hoe zag de wereld eruit in 15.000 v. Chr.?





Bespreek in je groepje

Slide 9 - Diapositive

Hoe zag de wereld eruit in 15.000 v. Chr.?

Slide 10 - Carte mentale

15.000 v. Chr.
  • Laatste stuk van de laatste IJstijd

  • Nederland was voor een groot deel toendra: gras, mos en lage struiken

  • Wilde dieren: mammoeten, wolven, paarden en rendieren

  • Er woonden ongeveer 1000 mensen in Nederland

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Hoe weten we eigenlijk hoe die tijd er uit zag?

Slide 13 - Question ouverte

Eerste teksten
  • Eerste teksten ontstaan rond 3000 V.Chr. in Mesopotamië. (Spijkerschrift)

  • Prehistorie is de periode voor de uitvinding van het schrift.
  • Historie is de periode na de uitvinding van het schrift.

  • Jagers-verzamelaars leven in de ??
  • Prehistorie!

Het oude Mesopotamië (ook wel tweestromenland) ligt tussen de rivieren de Tigris en de Eufraat in het huidige Syrië en Irak.

Slide 14 - Diapositive

Bronnen
  • Wat was een bron ook alweer?

  • Historicus
  • iemand die het verleden bestudeert en onderzoekt
  • Archeoloog
  • iemand die sporen uit het verleden opgraaft en deze onderzoekt


  • Bronnen kun je verdelen in geschreven bronnen en ongeschreven bronnen.

Slide 15 - Diapositive

Geschreven- en ongeschreven bronnen

Slide 16 - Diapositive

Geschreven bronnen
Ongeschreven bronnen

Slide 17 - Question de remorquage

Bronnen
Naast dat je bronnen kunt opdelen is geschreven- en ongeschreven bronnen kun je ze daarna ook nog verdelen in:
  • Directe bronnen (primaire bron)
  • Indirecte bronnen (secundaire bron)

  • Het is hierbij belangrijk om te weten wanneer de bron gemaakt is!

Slide 18 - Diapositive

Reconstructie persoon op de schandpaal, 2016.
Kroon van Karel de Grote, Paleis Hofburg, Wenen.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Controle
  • Zelfgemaakte Tijdlijn

Slide 21 - Diapositive

Bron opdracht
  • Maak de bronnen opdracht die je hebt gekregen van je docent
  • Individueel
  • Nabespreken

Klaar? Laat dit weten aan je docent.
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Verdieping opdracht
  • Zoek in je boek drie voorbeelden van directe-, indirecte-, geschreven- en ongeschreven bronnen. Schrijf op een blaadje waar je deze terug kunt vinden.
  • Bespreek deze met in je groepje, ben jij het eens met wat is uitgekozen?



Klaar? Laat dit weten aan je docent.
timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

Afsluiting
Aan het eind van deze les:


  • Kun je verschillende soorten bronnen benoemen.

  • Kun je uitleggen wat het verschil is tussen de prehistorie en de historie.

  • Kun je benoemen of een bron geschreven of ongeschreven is

  • Kun je benoemen of een bron primair of secundair is.



Slide 24 - Diapositive

Fijne dag!

Slide 25 - Diapositive

De jagers-verzamelaars maakte gebruik van vuur
A
Waar
B
Niet waar

Slide 26 - Quiz

Welke betekenis is juist voor het woord: nomaden
A
Mensen met een vaste woonplaats
B
Mensen die in een stad wonen
C
Mensen die botten als gereedschap gebruiken
D
Mensen zonder een vaste woonplaats

Slide 27 - Quiz

Waarom trokken de jagers-verzamelaars rond als nomaden?

Slide 28 - Question ouverte

De jagers-verzamelaars leefden alleen in de tijd van de prehistorie
A
Waar
B
Niet waar

Slide 29 - Quiz

Kijkopdracht
  • Bekijk het filmpje en beantwoord de vraag: welke besproken elementen zie je terug komen over de jagers-verzamelaars in het filmpje.
  • Nabespreken

Slide 30 - Diapositive

0

Slide 31 - Vidéo