Presentatie PGPM Simant studiedag

• PGPM groot
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Presentatie studiedag Simant

PGPM havo op het Stellingwerf College

Inhoud

Het invoeren van PGPM

Het pilot traject

De inhoud van PGPM

De vaardigheden bij PGPM

LOB en PGPM

De opdrachten tot dusver

Het invoeren van PGPM

SLO, ministerie; diversiteit, motivatie, overgang hbo

Deelname aan pilot 

MR toestemming

Ouders informeren op ouderavond profielkeuze

Leerling informeren bij voorlichtingscarrousel

Samenwerking directeur, afdelingsleider havo en docenten

Het pilot traject

Landelijke bijeenkomsten

Uitwisseling met andere pas gestarte scholen

Online community PGP Havo

Scholing

De inhoud van PGPM

• Leerlingen gaan praktische activiteiten en opdrachten doen, in het studie- en werkveld van de eigen interesse
  
• Leerlingen gaan kennis en vaardigheden toepassen bij realistische opdrachten bij bedrijven/instellingen op het gebied van recht, gezondheidszorg, onderwijs, sport, taal en cultuur, economie, gedrag en maatschappij 

Advocatenkantoor

Korte podcasts/video's maken om juridisch onderwerpen begrijpelijk te maken voor cliënten 

Diëtist 

Sport- en snackprogramma ontwerpen voor kinderen met obesitas

Ondernemer 

Ontwerp een social media reclame voor dit bedrijf

Meer voorbeelden van opdrachtgevers

Basisschool

Politie, brandweer, gemeente

Maatschappelijk werk 

Sportvereniging

Horeca

Staatsbosbeheer

Advocatenkantoor, notaris

Gezondheidscentrum (diëtist, fysio, huisarts, verpleegkundige)

En verder..

• Beroeps oriënterende stage 
  
• Hbo bezoeken 
• Excursies 

De vaardigheden bij PGPM

• Communiceren 
• Samenwerken
• Informatievaardigheden
• Analytisch en kritisch denken
• Creatief denken en handelen
• Verantwoordelijkheid en initiatief nemen 
• Reflecteren

In de praktijk (1)

• Heel flexibel! Op locatie of op school
• Drie lesuren per week in de klas in havo 4
  
• Drie lesuren per week in de klas in havo 5

In de praktijk (2) 

• Actief bezig
• In groepjes en individueel
• Begeleiding en hulp van de docent 
• Waar het kan zelfstandig
• Stappenplan: oriënteren op de opdracht, maken van een plan van aanpak en van een planning, uitvoeren, afronden, eigen handelen evalueren.

Beoordeling bij PGPM

1. Highlights

Leerlingen geven zichzelf elke week/twee weken een score op elk onderdeel dat relevant is voor deze weken in het beoordelingsmodel. Ze benoemen de highlights van hun werk, en gebruiken daarbij de stap(pen) uit het stappenplan.

2. Werkgevers beoordeling

De werkgevers beoordelen de opdrachten die leerlingen voor de organisatie hebben uitgevoerd.

3. Docent beoordeling

De docent beoordeelt het werk door hetzelfde beoordelingsmodel in te vullen, eenmalig aan het eind van de opdracht. Dat gebeurt op basis van het product, de highlights van de week, de werkgeversbeoordelingen en observaties in de klas en gesprekken die we hierover voeren.

PTA

• PGPM wordt afgesloten met een schoolexamencijfer
  
• Leerlingen doen geen centraal eindexamen
• Havo 4, 4 toetsweken voor elke toetsweek is de opdracht uit die periode afgerond

LOB en PGPM

Leerlingen verzamelen ervaringen en inzichten over de eigen loopbaanontwikkeling door de praktische opdrachten.

Daarnaast doorlopen ze het online studiekeuze programma Qompas.

En ze oriënteren  zich op vervolgstudies en beroepen door de excursies naar organisaties en hbo instellingen.

Opdrachten tot dusver

Opdracht 1 Kick-off Kamp

Opdracht 2 Bewuste Bruggers

Opdracht 3 LOB en stagedagen

Opdracht 1 Kick-off Kamp

Organiseer een onderdeel van het Kick-off PGPM-kamp. Ontwikkel, ontwerp, maak een onderdeel van het programma of voer taken uit die bijdragen aan het kamp.

1. Organisatie van het kamperen (tenten, kampeerspullen, kooktoestellen etc.) en het vervoer

2. Organisatie van de boodschappen, de eetmomenten en het koken

3. Ontwerpen en uitvoeren van twee activiteiten op dag 1

4. Ontwerpen en uitvoeren van twee activiteiten op dag 2

5. Ontwerpen en uitvoeren van het avondspel

6. Ontwikkel en gebruik PR en communicatiemiddelen voor en tijdens kamp

Opdracht 2 Bewuste Bruggers

Ontwikkel, ontwerp en maak een educatieve activiteit voor brugklasleerlingen. Voer deze activiteit uit met een brugklas.

• Elke groep kiest een  duurzaam ontwikkelingsdoel om daarbij een educatieve activiteit voor een brugklas te ontwerpen.
• Er wordt informatie ingewonnen bij experts  (expert 1: student internationaal recht en expert 2: hbo docent pabo) 
• Leerlingen ontwerpen de educatieve activiteit voor brugklasleerlingen.
• Leerlingen plannen en voeren van de educatieve activiteit uit met brugklasleerlingen. 

Opdracht 3 LOB en stagedagen

• Qompas studiekeuze; studiekeuze- en beroepentests
• Stage plekken zoeken
• Onderzoek doen naar de organisatie en hbo-opleidingen
• Medewerker interviewen
• Opdracht doen binnen de organisatie

Ideeën opdracht 4 en 5

Opdracht 4: beroepenspel en bezoek hbo Thorbecke academie

Opdracht 5: keuzeopdracht met een excursie

Eigen bedrijf starten

Dienstverlening bij de gemeente

Opdracht binnen de school  

Vragen?