3.5 Eén rijk, twee keizers

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Diapositive

Zet de volgende onderdelen van de Republiek op de goede plaats:
Consuls
Volksvergadering
Volkstribuun
Senaat

Slide 2 - Question de remorquage

Wat is niet één van de hervormingen die aan het leger werd gedaan?
A
Dienstperiode van 25 jaar met een pensioen
B
Soldaten kregen een vast salaris van de generaal
C
Je mocht zelf kiezen in welke regio je wilde dienen
D
Harnas en zwaard van de staat

Slide 3 - Quiz

Wat is niet één van de gevolgen van deze hervormingen
A
De soldaten zijn nu trouw aan de generaal
B
Er is een nu wél een staand leger
C
Senatoren kregen nog meer buit dan voorheen
D
Het leger groeit aanzienlijk

Slide 4 - Quiz

Na een lange bloederige burgeroorlog was Caesar uiteindelijk de overwinnaar. Toch werd hij niet veel later daarna door het senaat vermoord. Waarom?
A
De senaat stond aan de kant van Pompeius
B
De senaat wilde niet dat één iemand alle macht kreeg
C
De senaat wilde zelf alle macht in handen hebben
D
Caesar had altijd al vijanden in de senaat zitten

Slide 5 - Quiz

Caesar werd vermoord omdat hij als dictator (voor het leven) werd aangesteld. Octavianus krijgt in feite nog meer macht, maar toch wordt hij geaccepteerd. Hoe kan je dit verklaren?

Slide 6 - Question ouverte

Wie is de gekste keizer?

Slide 7 - Diapositive

Wie is de gekste keizer?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Door wie kwam keizer Nero aan de macht
A
Zijn vrouw
B
Romeinse volk
C
Zijn moeder
D
Zijn broer

Slide 10 - Quiz

Wie liet keizer Nero vermoorden?
A
Zijn broer
B
Zijn moeder
C
Zijn oom
D
Zijn opa

Slide 11 - Quiz

Op welke manier bracht hij zijn broer om het leven
A
Gif in de wijn
B
Hij stak hem neer
C
Hij duwde hem van de trap
D
Gif in het water

Slide 12 - Quiz

Wie is de gekste keizer?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Keizer Calligula laat je vermoorden als hij het woord '....' hoort
A
Germanen!
B
Geit!
C
Kaas!
D
Sport!

Slide 15 - Quiz

Calligule benoemt zijn paard tot de hoogste Romeinse functie... welke?
A
Generaal
B
Consul
C
Keizer
D
Admiraal

Slide 16 - Quiz

Wie is de gekste keizer?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Wat is niet één van de kippen van keizer Honorius
A
Nero
B
Romulus
C
Caesar
D
Roma

Slide 19 - Quiz

Aan wie verloor keizer Honorius Rome?
A
Nero
B
Asterix
C
Germanicus
D
Alarik

Slide 20 - Quiz

Wie is volgens jullie de gekste keizer?

Slide 21 - Sondage

Crisis van de 3 eeuw
  1. pokken- en pestepidemieën 30% van de Romeinen sterft
  2. Minder mens > minder inkomen uit belasting
  3. Leger steeds duurder omdat het Romeinse rijk groeit
  4. Steeds vaker burgeroorlogen tussen generaals (soldaten die hun generaal uitroepen tot keizer)
  5. Tussen 235-284 meer dan 50 keizers (tot wel vier tegelijkertijd)
  6. Elke nieuwe keizer kocht mensen om aan de macht te blijven of hele stammen om een andere keizer aan te vallen.

Om de problemen in het Romeinse rijk op te lossen splitst keizer Diocletianus het rijk in tweeën: West- en Oost-Romeinse rijk. (twee hoofdsteden, twee keizers  + onder keizer)

Slide 22 - Diapositive

Zou deze oplossing succesvol zijn geweest?
A
Ja
B
Nee

Slide 23 - Quiz

Homework
(Voor volgende week)

Lezen:
Maken: 

Slide 24 - Diapositive