Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Welkom bij
ICT-vaardigheden!
Slide 1 - Diapositive
Wie ben ik?
Mevrouw Gransjean (l.gransjean@bertrand.nl)
Vak: Informatica/ICT-vaardigheden
mevrouwgransjean
mevrouwgransjean
mevrouwgransjean
Slide 2 - Diapositive
2023-2024
Slide 3 - Diapositive
Voor of na de les kan je naar de wc.
Tijdens de les bij hoge nood en nadat je het gevraagd hebt.
(en als je mag tijdens de les, dan blijft je telefoon in je tas of in je kluis of in de klas)
Slide 4 - Diapositive
Voor of na de les kan je je flesje water vullen.
Tijdens de les dus niet
Slide 5 - Diapositive
Niet eten of drinken tijdens de les in verband met de computers en laptops
Slide 6 - Diapositive
Tijdens de les geen oordopjes in tenzij je toestemming hebt
Slide 7 - Diapositive
Niet stoeien in de klas
(dus ook niet vechten
of
"liefdevol" elkaar slaan)
Slide 8 - Diapositive
Niets gooien in de klas
(dus ook GEEN propjes, laptops, boeken, schriften, pennen etc)
Slide 9 - Diapositive
Discussiëren heeft geen zin
Slide 10 - Diapositive
Kom je binnen na de bel?
Dan zijn er 2 mogelijkheden:
Ik ben nog niet begonnen met de les dan kan je mazzel hebben
Ik ben begonnen met de les, dan moet je een briefje halen
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
informatica in de bovenbouw
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Huiswerk
Je begint ICT-vaardigheden met een 10 voor huiswerk!!!
Doe je je huiswerk niet??
Dan gaan er punten van je cijfer af.
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
POV: je moeder vraagt of je even een pak melk wilt pakken uit de koelkast.
Hoe doe je dat?
Slide 25 - Diapositive
Dit is Moxi, een zorgrobot.
Hoe zou Moxi een pak melk pakken uit de koelkast?
Slide 26 - Diapositive
Dit script gaat ervan uit dat de robot sensoren heeft om de locatie van de koelkast en de melk te detecteren en dat de robot in staat is om bewegingen en grijpbewegingen te maken.
Deze sensoren moeten geprogrammeerd worden met specifieke instructies voor de robot die je gebruikt.
Slide 27 - Diapositive
Om zo'n programma te maken moet je logisch nadenken en precies aangeven wat je bedoelt. Als je dat doet ben je bezig met computational thinking oftewel denken als een computer. Het is dus eigenlijk iets in kleine stukjes opdelen.
Je maakt een 'moeilijke' oplossing simpel.
Slide 28 - Diapositive
Maak groepjes van 2
Schrijf een duidelijke instructie voor je partner om een pen uit je tas te halen.
Wanneer je klaar bent, geef je de instructie aan je partner die PRECIES doet wat jij opgeschreven hebt
als je klaar bent:
ligt de pen op tafel
is de tas dicht
ligt de tas op de grond
hierna wissel je van instructie en ga jij de instructies van je partner opvolgen!!
Slide 29 - Diapositive
14 februari
Presentatie leerlingen 5A
Programmeer mevrouw Gransjean
nog geen huiswerk dus volgende week heb je nog steeds een 10!!!