Protesteren en emanciperen 23

Welkom in de geschiedenisles!
Cultureel mentale veranderingen vanaf 1945
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!
Cultureel mentale veranderingen vanaf 1945

Slide 1 - Diapositive

Wat weet je van
#metoo ?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Vidéo

Wat gaan we doen vandaag?(2)
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Beeldanalyse 
  • Opdrachten
  • Afsluiting  

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Je weet wat we bedoelen met de eerste feministische golf en wat de belangrijkste doelen waren in deze golf.

  • Je weet wat we bedoelen met de tweede feministische golf en wat de belangrijkste doelen in de tweede golf waren.

  • Je kan uitleggen waarom door de feministen de positie van de vrouw verbeterde en hierbij voorbeelden geven die gaan over huwelijk, gezin, werk en opleiding.


Slide 5 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Je kan voorbeelden geven van ongelijkheid tussen mannen en vrouwen 

Slide 6 - Diapositive


Feminisme



Vrouwen die opkomen voor 
de (gelijke) rechten van de vrouw

Slide 7 - Diapositive


Eerste Feministisch Golf

  • 1870 -1910

  • Strijden voor stemrecht voor vrouwen
  • het zijn vooral rijke vrouwen 
  • Gelijke behandeling met betrekking tot opleiding en werk
  • Emanciperen= streven naar dezelfde rechten 

Aletta Jacobs, Wilhelmina Drucker

Slide 8 - Diapositive


Moeder en echtgenote 

  • In de jaren '50 waren de rollen in het gezin traditioneel: de vrouw is moeder en echtgenote, de man is de kostwinner.
  • Mannen en vrouwen waren tot 1956 niet gelijk voor de wet!
  • Vrouwen waren 'handelingsonbekwaam' bij wet: ze mochten geen belangrijke documenten ondertekenen.

Slide 9 - Diapositive


Tweede Feministisch Golf

  • Ondanks de successen van de eerste feministische golf, hebben vrouwen niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
  • Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan mannen die hetzelfde werk doen.  
  • Tijdens de Tweede Feministische Golf (1960-1990) verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.
De tweede feministische golf was ontstaan in de Verenigde Staten. In de afbeelding zie je de Amerikaanse feministe Kathrine Switzer die in 1967 mee wilde lopen in de marathon van Boston. Voor vrouwen was deelname echter niet mogelijk. Niet iedereen was het hiermee eens en probeerde haar uit de marathon te halen. Dat lukte overigens niet: haar vriend gaf de official, die had geprobeerd haar rugnummers te pakken, een enorme duw. 

Alles gebeurde voor de ogen van de pers...

Slide 10 - Diapositive

Eisen
  • Traditionele rollenpatroon doorbreken
  • Afschaffen wettelijke discriminatie van vrouwen
  • Legalisering van abortus
  • Dezelfde kansen in het onderwijs voor meisjes (meer vrouwen naar het hoger onderwijs!
  • Meer en goedkopere kinderopvang



  • Belangrijke bewegingen waren Dolle Mina en Man Vrouw Maatschappij

Slide 11 - Diapositive

Video
Schooltv: Vrouwenemancipatie, de jaren zestig in de klas

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Video
Congres van Dolle Mina (1970)

Slide 14 - Diapositive

0

Slide 15 - Vidéo

Wat betekent handelingsonbekwaamd zijn?

Slide 16 - Question ouverte

Waar streden vrouwen voor gedurende de Tweede Feministische golf?

Slide 17 - Question ouverte

Emanciperen
  • Is de emancipatie voltooid?

  • Mannen verdienen vaak nog meer dan vrouwen
  • Weinig vrouwen in de overheids- en bedrijventop
  • Catcalling

  • Andere delen van de wereld?

Slide 18 - Diapositive



Emanciperen



  • 1962, de pil wordt geïntroduceerd in Nederland
  • COC
  • 1971, de afschaffing van de artikel 248bis
  • Vanaf 2001 mogen homoseksuele koppels trouwen in Nederland.

Slide 19 - Diapositive

Continuiteit en Verandering
  • Anders en hetzelfde 

  • Continuïteit --> hetgeen dat hetzelfde blijft
  • Verandering --> hetgeen dat veranderd

  • Voorbeeld: Industriële revolutie

Slide 20 - Diapositive

Continuiteit en Verandering


  • Zijn de volgende een continuiteit of een verandering?

  1. Het ontstaan van de jongerenculturen zoals nozems.
  2. Mensen gaan naar de supermarkt om hun boodschappen te doen.
  3. Boodschappen zijn vanaf de jaren '50 niet meer op de bon.
  4. Mensen kopen in de jaren '60 spullen die ze niet nodig hebben, dit noemen we de consumptiemaatschappij.
  5. Na de Tweede Wereldoorlog bleven mensen leven in een verzuilde samenleving.



Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Gelijke kansen...? (1)
In de jaren '70 verbeterde de positie van de vrouwen langzaam.
Huwelijk
  • Vrouwen trouwden op minder jonge leeftijd, waardoor ze eerst carrière kunnen maken. Overigens bleef er vaak verschil tussen lonen en posities.
  • Het aantal echtscheidingen nam toe: vrouwen wilden zich niet altijd neerleggen bij de traditionele rollenpatronen.
  • Door de komst van de Bijstandswet (1965) waren gescheiden vrouwen niet meer financieel afhankelijk van hun man. 

Gezin
  • Het huishouden kost minder tijd: gezinnen waren kleiner, o.a. door de uitvinding van de Pil, en er kwamen steeds meer huishoudelijke apparaten
  • Sommige vrouwen kozen met opzet om ongehuwd te blijven en geen kinderen te krijgen maar te kiezen voor een carrière 

Toen de Pil in Nederland op de markt kwam, mocht hij in eerste instantie niet worden verkocht als anticonceptiemiddel. Hij werd daarom gebruikt als 'middel om de menstruatie te regelen, met als bijwerking tijdelijke onvruchtbaarheid.                                                                                 

Slide 23 - Diapositive

Gelijke kansen...? (2)
Werk
  • Meer vrouwen blijven werken en gaan buitenshuis werken. 
  • Dit kwam deels door het feit dat er meer kinderopvang mogelijkheden werden gecreërd 

Opleiding
  • Met de invoering van de mammoetwet (1968) werd er geen onderscheid meer gemaakt tussen jongens en meisjes. huishoudschool wordt opgeheven. 


Slide 24 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Je weet wat we bedoelen met de eerste feministische golf en wat hun belangrijkste doelen waren.

  • Je weet wat we bedoelen met de tweede feministische golf en wat hun belangrijkste doelen waren.

  • Je kunt uitleggen waarom door de feministen de positie van de vrouw verbeterde en hierbij voorbeelden geven die gaan over Huwelijk, Gezin, Werk en Opleiding.


Slide 25 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Je kunt voorbeelden geven van ongelijkheid tussen mannen en vrouwen die in Nederland nog steeds bestaan.

  • Je kunt uitleggen waarom de pil ook bijdroeg aan de emancipatie van homoseksuelen.

Slide 26 - Diapositive

Leg het woord democratisering uit in de eigen woorden.

Slide 27 - Question ouverte

Waarvoor streden vrouwen tijdens de Eerste Feministische golf?
A
Het recht op een vrije mening
B
Gelijke kansen op het gebied van opleiding
C
Stemrecht voor vrouwen
D
Gelijke kansen op het gebied van oorlog voeren

Slide 28 - Quiz

Leg in je eigen woorden uit wat het woord emancipatie betekent

Slide 29 - Question ouverte

Waar streden vrouwen voor in de Eerste Feministische golf?

Slide 30 - Question ouverte

Waar streden vrouwen voor in de Tweede Feministische golf?

Slide 31 - Question ouverte

Benoem de vier stappen van beeldanalyse

Slide 32 - Question ouverte

Leg uit waarom traditionele rollenpatronen de emancipatie van vrouwen in de weg zit.

Slide 33 - Question ouverte