WEBB - Crisis 2.20 t/m 2.24

Welkom
4 HAVO ECONOMIE  ||  2024-2025
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
4 HAVO ECONOMIE  ||  2024-2025

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Vorige les
  • Theorie
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Diapositive

Wim en Bart hebben een overzicht gemaakt van
de taken in huis en hoeveel uren iedere taak kost
per week als Wim of Bart beide taken doet: zie bron.

Welke stelling is juist of onjuist?
I. Bart heeft voor beide taken een absoluut voordeel ten opzichte van Wim.
II. Wim kan je beter beide taken laten doen dan Bart.
A
Beide zijn juist
B
I is juist II is onjuist
C
I is onjuist II is juist
D
Beide zijn onjuist

Slide 3 - Quiz

Luna heeft een
absoluut
voordeel in koken
Yara
Luna
Koken
2 uur
3 uur
Afwassen
4 uur
7 uur
Totaal
6 uur
10 uur
A
Juist
B
Onjuist

Slide 4 - Quiz

De ene persoon kan een taak sneller of goedkoper uitvoeren dan een andere persoon. Een voordeel in het aantal benodigde uren per taak of een financieel voordeel in het maken van een product.
A
comparatief voordeel
B
absoluut voordeel
C
resoluut voordeel

Slide 5 - Quiz

Welke beweringen zijn juist?
A
Frits heeft geen absoluut voordeel
B
Frits heeft een comparatief voordeel bij koken, want daar heeft hij minder tijd voor nodig dan voor het verzorgen van de kinderen.
C
Frits heeft een comparatief voordeel bij koken, want daar heeft hij relatief minder extra tijd voor nodig in vergelijking met Marie dan voor het verzorgen van de kinderen.
D
Als Marie kookt en maximaal 8 uur per week voor de kinderen wil zorgen, moet Frits 4 uur voor de kinderen zorgen.

Slide 6 - Quiz

Is hier sprake van een comparatief voordeel? Waarom wel of niet?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Wat kunnen wij allemaal bij een geldbank?

Slide 9 - Question ouverte

Functies van een bank
  • Banken beheren betaalrekeningen
  • Bij banken verstrekken kredieten ( je kunt geld lenen)
  • Bij banken kun je sparen voor een korte of langere periode

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Wat is ook alweer rente?

Slide 12 - Question ouverte

Rente
Rente is een vergoeding voor het beschikbaar stellen van geld

Slide 13 - Diapositive

Wat zijn redenen om geld te lenen bij een bank?

Slide 14 - Question ouverte

Leenmotieven
  • Tijdelijk geldtekort
  • Je wilt een duurzaam consumptiegoed kopen, zoals meubels of een auto (het is belangrijk dat het gebruik van hetgeen je koopt langer duurt dan de looptijd van de lening)
  • Plotseling dringend geld nodig
  • Voor het kopen van een huis. Het bedrag is te groot om bij elkaar te sparen

Slide 15 - Diapositive

Krediet
  • Een ander woord voor lenen is krediet

  • Je kunt pas geld lenen bij een bank als je meerderjarig bent
  • Als je geld leent moet je rente betalen!
  • Je moet het geld aflossen (terug betalen)
  • Hoelang je erover doet noem je de looptijd (van een lening)

Slide 16 - Diapositive

Vormen van krediet
Persoonlijke lening
Hypotheek

Slide 17 - Diapositive

Hypothecaire lening
  • Hypothecaire lening (of hypotheek): lening voor de aankoop van een huis
  • Het huis dient als onderpand. Als je de rente en aflossing niet kunt betalen, mag de bank het onderpand verkopen.
  • Lage rente: vanwege het onderpand loopt de bank minder risico dan bij een lening zonder onderpand. Daarom is de rente lager dan bij een andere lening.
  • Lange looptijd: de looptijd van een hypotheek is vaak wel 30 jaar.

Slide 18 - Diapositive

Persoonlijke lening
Persoonlijke lening: het geleende bedrag krijg je in één keer in handen en betaal je terug in vaste termijnen voor aflossing en rente.


Slide 19 - Diapositive

Leg uit waarom de rente bij een hypothecaire lening laag is

Slide 20 - Question ouverte

Aan de slag
Maken 2.15 + 2.20 t/m 2.24
Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen
Klaar? Nakijken
Niet af? Huiswerk!
Tot 5 minuten voor tijd

Slide 21 - Diapositive