Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Onderzoeksvraag
Onderzoeksvraag
Oriëntatiefase Profielwerkstuk 2025-2026
1 / 24
suivant
Slide 1:
Diapositive
Middelbare school
Cette leçon contient
24 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Onderzoeksvraag
Oriëntatiefase Profielwerkstuk 2025-2026
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Na afloop van deze les kan je:
begrijpen waarom het belangrijk is om een concrete onderzoeksvraag op te stellen,
een onderzoeksvraag SMART formuleren, en uitleggen waarom het belangrijk is om dit te doen
Slide 2 - Diapositive
Waar in de onderzoekscyclus ben je?
Slide 3 - Diapositive
Waar in de onderzoekscyclus ben je?
Slide 4 - Diapositive
Of ga je een ontwerp maken?
Slide 5 - Diapositive
Onderzoeksvraag is dynamisch
Tijdens de voorbereiding en zelfs tijdens de uitvoering kan het nodig zijn de onderzoeksvraag aan te passen
Doe dit altijd in overleg met jouw begeleidend docent. Zo weet je zeker dat je niet onnodig werk doet.
Slide 6 - Diapositive
Belang van een duidelijke onderzoeksvraag
Het is heel belangrijk een duidelijke onderzoeksvraag te formuleren.
Het helpt je om een haalbaar onderzoek af te bakenen.
Kijk maar eens naar de voorbeelden van onderzoeksvragen die niet genoeg afgebakend en daarom onhaalbaar zijn.
Slide 7 - Diapositive
Voorbeelden van onderzoeks-vragen
Bespreek met elkaar of deze vragen genoeg afgebakend en daardoor haalbaar zijn
Slide 8 - Diapositive
Welke fruitsoort is het populairst?
Voldoende afgebakend?
Haalbaar?
Hoe zou je deze vraag beter kunnen stellen?
Hoe zou je dit onderzoek vorm kunnen geven?
Slide 9 - Diapositive
Hoe verbeter je medische apparatuur?
Voldoende afgebakend?
Haalbaar?
Hoe zou je deze vraag beter kunnen stellen?
Hoe zou je dit onderzoek vorm kunnen geven?
Slide 10 - Diapositive
Hoe ontstaan conflicten tussen culturen?
Voldoende afgebakend?
Haalbaar?
Hoe zou je deze vraag beter kunnen stellen?
Hoe zou je dit onderzoek vorm kunnen geven?
Slide 11 - Diapositive
SMART
Het woord SMART is niet zomaar gekozen. Elke letter staat voor één eis waaraan je onderzoeksvraag moet voldoen.
Waar denk jij dat de letters voor staan?
Slide 12 - Diapositive
SMART
Waar denk jij dat de letters voor staan?
S = specifiek
M=meetbaar
A=acceptabel
R=realistisch
T= tijdsgebonden
Slide 13 - Diapositive
Specifiek
De vraag moet duidelijk zijn
Je moet aan de vraag precies kunnen zien wat je wil meten of weten
Kijk nog eens naar deze vraag:
Welke fruitsoort is het populairst?
Slide 14 - Diapositive
Voor de docent
Welke fruitsoort is het populairst?
Deze vraag moet specifieker en dus 'kleiner'
Je kunt bijvoorbeeld toevoegen 'in Nederland' of 'in de kantine van het Noordik Lyceum in Almelo'
Bedenk over welke fruitsoorten je onderzoek moet gaan
Slide 15 - Diapositive
Meetbaar
Resultaat kan zichtbaar gemaakt worden
Vaak wordt resultaat weergegeven in getallen of percentages
Kijk nog eens naar deze vraag:
Welke fruitsoort is het populairst?
Slide 16 - Diapositive
Voor de docent
Welke fruitsoort is het populairst?
Wat verstaan we onder de populariteit van een fruitsoort
Hoe kun je de populariteit van een fruitsoort meten? Kijk je naar verkoop of consumptie?
Slide 17 - Diapositive
Acceptabel
Is het wenselijk dit te onderzoeken?
Zijn er geen ethische bezwaren? (bijv. gebruik proefdieren)
Kijk nog eens naar deze vraag:
Welke fruitsoort is het populairst?
Slide 18 - Diapositive
Realistisch
Is het onderzoek haalbaar binnen de gegeven tijd (ongeveer 5 maanden in het geval van het pws)
Is het mogelijk met de middelen die je ter beschikking hebt?
Zijn er voldoende gegevens beschikbaar?
Kijk nog eens naar deze vraag:
Welke fruitsoort is het populairst?
Slide 19 - Diapositive
Tijdsgebonden
Het moet duidelijk worden wanneer dit wordt onderzocht (datum jaar) of op welke periode je gegevens betrekking hebben
Het moet duidelijk zijn hoe lang je iets gaat onderzoeken
Kijk nog eens naar deze vraag:
Welke fruitsoort is het populairst?
Slide 20 - Diapositive
Voor de docent
Welke fruitsoort is het populairst?
Hier zit nog geen tijdcomponent in: gaat het over 1 maand, een jaar, een schooljaar ?
Je kunt uiteindelijk uitkomen op bijvoorbeeld:
Welke fruitsoort werd het meest verkocht in Nederland in 2021? of
Welke van de fruitsoorten appel, peer en banaan werd het meest gekocht in de schoolkantine van Het Noordik Lyceum in Almelo in het schooljaar 2024-25?
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Nog een sleepvraag maken met wat voorbeeldvragen en de vraag: wel of niet SMART
Nog wat quizvraagjes maken
Slide 23 - Diapositive
Tips
De onderzoeksvraag mag geen gesloten vraag zijn. Je mag niet 'ja' of 'nee' kunnen antwoorden op de vraag
Er mag maar één thema centraal staan in je onderzoek. Liever geen 'en' of 'of' in je onderzoeksvraag
Een onderzoeksvraag bevat vaak het woord HOE.
Meestal zijn de deelvragen uitwerking van de begrippen in de hoofdvraag.
Slide 24 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Uitleg onderzoek CKV
March 2019
- Leçon avec
22 diapositives
par
CKV: Culturele & Kunstzinnige Vorming
Culturele en kunstzinnige vorming
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
CKV: Culturele & Kunstzinnige Vorming
Herdenken bij de Romeinen - les 1
October 2020
- Leçon avec
10 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
onderzoeksvragen bedenken les 2
February 2025
- Leçon avec
19 diapositives
Leren-leren
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1,2
Onderzoeksvragen
June 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Leren-leren
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Didaktiek Onderzoeksvraag Formuleren
October 2020
- Leçon avec
10 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
5. Onderzoek doen - Hoofdvraag en Deelvragen
April 2021
- Leçon avec
38 diapositives
Wereldoriëntatie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Onderzoeksvragen
January 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Leren-leren
MBO
Studiejaar 1
Startles artikel schrijven
January 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4