1F Vervangingsles §3.1

Welkom!
Neem voor je tekstboek blz. 32 en werkboek blz. 44 

timer
0:30
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Neem voor je tekstboek blz. 32 en werkboek blz. 44 

timer
0:30

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen? 
- Welkom! 
- Introductie hoofdstuk 3?
- Start §3.1
- Filmpje + quiz 
- Afsluiting 

Slide 2 - Diapositive

Tijd van monniken en ridders (500 - 1000)
In het wit zie je een helm, zoals ridders die droegen. Op de achtergrond zie je een deel van een klooster. Ridderschap en de christelijke kerk horen bij de Tijd van monniken en ridders.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Blz. 32

Slide 6 - Diapositive

§3.1 Leenheren en leemannen 
Leerdoelen voor deze les: 
- Wie was Karel de Grote? 
- Hoe bestuurde hij zijn rijk? 


Slide 7 - Diapositive






Het Frankische Rijk



Slide 8 - Diapositive

Karel de Grote
  • Koning van de Franken
  • Veroverde veel nieuwe gebieden
  • 800: door de paus gekroond tot keizer

  • --> eerste keizer sinds de Romeinen!

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

24 december 800 na Chr.: Karel de Grote wordt gekroond tot keizer. 

Slide 11 - Diapositive

Frankische rijk

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive


Het leenstelsel

  • Karel de Grote kon zijn land niet alleen besturen.
  • Daarom kreeg hij hulp van verschillende mensen. 

  • Zijn trouwste edelen kregen als beloning ieder een gebied in leen. 
  • Zij mochten dit namens hem besturen: zij werden zijn leenmannen.

Slide 15 - Diapositive

Bestuur
Leenstelsel
  • Een leenheer verdeelt zijn rijk in lenen:
      graafschappen en hertogdommen

  • Aan het hoofd van zo'n leen staat een 
     leenman (edelen): graven en hertogen

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

De Grote Karel de Grote Quiz

Slide 19 - Diapositive