1. xKC Subjectieve en objectieve cameravoering

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Les 2: cameravoering

Subjectief & objectief

De les duurt ongeveer 15 min. (exclusief doe-opdracht van ongeveer 10 min.)

Vorige week:

Shots

- Overzicht, medium, close-up, super close-up.

Montage

-Kuleshov-effect, ritme

Hoe kan je door het filmen en knippen van beelden een verhaal vertellen?

Deze week: 

Cameravoering

Hoe kan je de camera gebruiken om een verhaal te vertellen? Kort gezegd: hoe film je?

Geluid

Welke muziek kies je voor welke sfeer? Wat is het effect?

Vraag

Kijk

Informatie

Opdracht

Luister

Legenda

Als er een icoon in beeld staat kun je er op klikken. Er zijn vragen en kijk-, doe- en luisteropdrachten.

In deze les ontdek je de rol van subjectieve en objectieve cameravoering op de filmbeleving.

Wat is cameravoering?

Leerdoel: In deze les ontdek je de rol van subjectieve en objectieve cameravoering op de filmbeleving.

Bespreek met de leerlingen het leerdoel van deze les: vandaag gaan we onze eigen scène filmen. We gaan aan de hand van verschillende filmfragmenten onderzoeken wat de rol is van cameravoering op de filmbeleving en of wij middels camerabeweging de filmbeleving kunnen sturen.

• Wie weet wat cameravoering is?(Cameravoering is de manier waarop de camerapersoon de camera hanteert (bijv. hand-held (uit de hand) of op statief)).

In deze les kijken we hoe verschillende cameravoeringen (subjectief en objectief) effect hebben op de kijkbeleving.

Welk gevoel kreeg je van deze scėne? Wat viel je op aan de cameravoering? Waarom heeft de maker voor deze stijl gekozen denk je?

Vragen over fragment: Children of Men

• Wat valt je op aan de cameravoering (cinematografie)? (de camera beweegt mee met de personages, er wordt niet in geknipt/gemonteerd.)
• Hoe noem je die techniek? (hand-held, long take )           
• Waarom heeft de maker hiervoor gekozen? (alsof je er zelf echt bij bent, alsof je meeloopt, documentaire-achtig, first person game, realistisch, maar ook spannend door schokken: je zit er midden in.)

Subjectieve cameravoering

Objectieve cameravoering

We zagen een voorbeeld van subjectieve cameravoering. Waar staat denk je objectieve cameravoering voor?

Informatie

De vorige scene is dicht op de huid gefilmd. Dit is een voorbeeld 'subjectieve cameravoering'. De camera staat letterlijk dichtbij de personages. Dit wordt vaak uit de hand (hand-held) gefilmd. Hiermee volg je de blik van het personage: zijn of haar subjectieve perspectief.

Dit staat tegenover een 'objectieve cameravoering', waarbij de camera afstandelijker 'observeert'. Hier wordt vaak een camera op statief voor gebruikt. Zo krijgt de kijker meer overzicht en een beeld van de context van de situatie.

Is dit een subjectieve of objectieve cameravoering? Geef aan waarom.

Vragen over het fragment: Roma

• Is dit een subjectieve of objectieve cameravoering? Geef aan waarom.

Objectiever dan Children of Men, maar discussie is hier mogelijk.

Je loopt niet mee met de personages. De camera filmt de actie meer van een afstand. Daardoor zie je meer van de omgeving. 

Wat is het gevolg van subjectieve cameravoering zoals in Children of Men op de kijkbeleving?

Wat is het gevolg van een meer objectieve cameravoering in Niets tussen op de kijkbeleving?

Wat is het verschil met het eerste fragment? Zou je de cameravoering in dit fragment subjectiever of objectiever noemen?

Vragen over het verschil tussen subjectieve en objectieve cameravoering

• Wat is het verschil met het eerste fragment? Zou je de cameravoering in dit fragment subjectiever of objectiever noemen?
• Wat is het gevolg van een meer objectieve cameravoering in Roma op de kijkbeleving?

Door middel van hand-held cameravoering in Children of Men is de kijker dichter op de personage en op de actie. De filmmaker wil dat jij in de film wordt getrokken en het beleeft vanuit het perspectief van de hoofdpersoon. Dit wordt een subjectieve cameravoering genoemd.

Meer afstand houden tot het onderwerp zoals in Roma wordt een objectievere cameravoering genoemd. Je beleeft het meer als neutrale toeschouwer. 

 Als filmmaker kun je dus kiezen hoe je je camera inzet. Wil je dat je publiek meeleeft? Dan is een subjectieve cameravoering beter, wil je dat je publiek echt toeschouwer is en geen kant kiest? Kies dan voor objectief. 

We kijken naar behind-the-scenes beelden van de opnames van Children of Men. 

Kijkvraag: Children of Men Behind the Scenes

We kijken naar behind-the-scenes beelden van de opnames van Children of Men. 

De opdracht!

Film een simpele scène twee keer waarin een persoon van A naar B loopt. Je mag er zelf een verhaal of emotie bij bedenken. Verfilm dit zowel met een subjectieve camera, als met een objectieve camera. 

Je mag monteren in lokaal 0.20!

Doe opdracht (10 min.)

Leerdoel: de leerling begrijpt door toe te passen hoe camerabeweging effect heeft op de filmbeleving.

Film een simpele scène twee keer waarin een persoon van A naar B loopt. Je mag er zelf een klein verhaaltje of emotie bij bedenken. Doe dit zowel met een subjectieve camera, als met een objectieve camera, met het zelfde verhaaltje.

Hulp nodig bij het monteren?

Bekijk op de volgende slides tutorials.

Bekijk en bespreek de resultaten. Wat voor effect heeft de subjectieve en objectieve cameravoering op de kijkbeleving?

Hoe heb je het filmen van de scène aangepakt? Welke cameravoering is makkelijker of moeilijker?

Nabespreken opdracht

Laat de leerlingen de filmpjes presenteren OF leerlingen wisselen hun filmpje uit met een ander groepje. 

Is het gelukt om subjectieve of objectieve cameravoerig toe te passen?

De tweede opdracht!

Blader nu door de gratis muziek van de youtube sound library en plaats twee totaal verschillende melodieën of liedjes onder jullie fragment. Laat zien aan je klasgenoten.

Nabespreken opdracht

Laat de leerlingen de filmpjes presenteren OF leerlingen wisselen hun filmpje uit met een ander groepje. 

Is het gelukt om subjectieve of objectieve cameravoerig toe te passen?

THE END

In deze les hebben we gekeken naar de invloed van camerabeweging op de kijkbeleving van een film.

Geef een voorbeeld van een subjectieve cameravoering en een objectieve cameravoering. 

Terugkoppeling leerdoel

Het leerdoel in deze les was:

Je ontdekt de rol van camerabeweging op de filmbeleving. 

• Is dit gelukt? 
• Wat heb je geleerd over camerabeweging? 
• Wat neem je mee uit deze les als je zelf een film gaat maken?

Meer kijken of weten?

• Children of Men is te kijken via Pathé Thuis
• Roma is te kijken via Netflix.

Meer lessen over film? 

Alle online filmlessen van Eye Filmmuseum voor het vo vind je hier.

Bekijk hier het volledige aanbod van Eye voor het voorgezet onderwijs.

Of schrijf je in voor de mailing en ontvang iedere maand een gratis nieuwe filmles in je inbox.