Deelopdracht F hoe nu verder opdrachten

• GGZ
• MBO
• Studiejaar 1

Deelopdracht F deel 2

En hoe nu verder?

Kenmerken van rehabilitatie zijn:

1. Cliënt neemt volledig deel aan samenleving.
2. Wensen en behoeften zijn uitgangspunt
3. Goed dagritme staat centraal.
4. Cliënt heeft eigen huis; verantwoording nemen

Rehabilitatie is een proces zonder duidelijk einddoel waarnaar gestreefd wordt. Gericht op activiteiten en maatschappelijke participatie.

1. Juist
2. Niet juist

geef je goede voorlichting

met het gebruiken van betrouwbare bronnen help je de patiënt aan zijn/haar herstel

is een belangrijk onderdeel van de behandeling, wat zich richt op: ziekte inzicht, therapietrouw, coping ziekte, preventie, verbeteren functioneren én het steunen/informeren/instrueren van familie en naasten

door o.a. verpleegkundigen, zowel in de 1e lijn (basis GGZ) als de 2e lijn gespecialiseerde GGZ, in klinische én ambulante setting

psycho-educatie wordt gegeven.......

Met goede psycho-educatie

psycho-educatie

versterk je het zelfmanagement & autonomie van de patiënt, doordat je voorlichting geeft op maat, wat gericht is op diverse domeinen.

Wat is psycho educatie?

1. Uitleg over gedragsstoornissen
2. Uitleg over psychiatrische problemen
3. Uitleg over werking van medicijnen
4. Alle drie

Welke stelling hoort niet bij
psycho-educatie?

1. Is een middel om cliënten en omgeving uitleg te geven over aandoening, ziekte of beperking
2. De eerste stap is kennis; informatie overdragen en leren begrijpen waar reacties vandaan komen
3. Bij acceptatie gaat het om de diagnose aanvaarden en een positief zelfbeeld behouden
4. Psycho-educatie wordt nooit ingezet door ervaringsdeskundigen

Blz. 134-135

www.bing.com

www.bing.com

Opdracht 1

Lees nogmaals alle casussen door en let specifiek op de psychiatrische ziektebeelden. En maak hier een mindmap van. Deze zet je in teams bij GGZ onder post.
Hiervoor krijg je 45 minuten de tijd. 

Begeleiders zouden een gezonde leefstijl moeten hebben zodat ze goede rolmodellen zijn voor de zorgvragers in de organisatie.

Eens

Oneens

Wat je doet in je privéleven op vlak van gezondheid heeft niets te maken met je werk hier in de organisatie.

Eens

Oneens

Er is niets mis met psychiatrisch patiënten koeken, snoep of chips te geven als tussendoortje (’s morgens, vieruurtje, voor het slapengaan).

Eens

Oneens

Als zorgvragers hun maaltijden overslaan is dat hun verantwoordelijkheid.

Eens

Oneens

Personeel in de zorg zou niet mogen roken op het werk.

Eens

Oneens

Ik vind het niet erg dat psychiatrische zorgvragers voor een lange tijd ononderbroken stil zitten.

Eens

Oneens

Ik vind het de verantwoordelijkheid van de zorginstelling dat zij zoveel mogelijk gezonde leefstijl bevorderen door gezonde maaltijden te maken en sporten te stimuleren.

Eens

Oneens

Plezier beleven aan activiteiten die goed zijn voor de gezondheid vind ik belangrijk.

Eens

Oneens

Werken aan een gezonde leefstijl in de organisatie is essentieel voor het herstel van psychiatrisch patiënten en hun verdere kansen in het leven.

Eens

Oneens

Wanneer ouders ongezonde gewoontes hebben zoals bv. binnen roken in het bijzijn van hun kinderen, kunnen wij ons daar best niet mee moeien.

Eens

Oneens

Psychiatrisch patiënten iets bijleren over een gezonde leefstijl heeft geen zin als ze zich later toch enkel een goedkope, ongezonde voeding kunnen veroorloven.

Eens

Oneens

Bij deze les kon ik goed mijn aandacht erbij houden? Foto van een plant is JA foto van een pan is NEE

Eet smakelijk