1N week 10 les 21 H3 toets bespreken

Welkom 1N! 
Inloopopdracht: Keuze Blauw of geel?
Geel: 20 minuten lezen in stilte. Leesvraag: Welk nieuwsbericht past bij jouw verhaal? Deel met je buurman/ buurvrouw.
Blauw: Verlengde instructie.

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
Schema 'leesboeken' invullen.
timer
30:00
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom 1N! 
Inloopopdracht: Keuze Blauw of geel?
Geel: 20 minuten lezen in stilte. Leesvraag: Welk nieuwsbericht past bij jouw verhaal? Deel met je buurman/ buurvrouw.
Blauw: Verlengde instructie.

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.
Schema 'leesboeken' invullen.
timer
30:00

Slide 1 - Diapositive

Programma en doelen
1. Inloopopdracht = Verlengde instructie/ lezen 4
2. Terugblik/ doelen:
H3: Media, onderwerp, nieuwsbericht, beoordelen, schrijfdoelen en de opbouw van een nieuwsbericht. 
3. Deze les: Toets bespreken + reflectie + isendoorn comp.
4. Maken: Keuzeopdracht leesboek 3 afronden. 
5. Doelen behaald + afsluiting
timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Programma en doelen
H3: Media, onderwerp, nieuwsbericht, beoordelen
Het schrijfdoel van informerende teksten herkennen
een nieuwsbericht schrijven.
Nakijken: Op het bord schrijven wat je wil nakijken?
Keuze: 
Geel = Learnbeat Blok 1 maken. 
Blauw = uitdaging: Opdracht 3.6 (blz 84)
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Verwerking leesboek 3
1. Namen van het tweetal, boek en auteur, datum, klas. 
2. Half A4 over je eigen mening over het leesboek.
3. Twee verschillen en twee overeenkomsten (boek vd ander). 
4. Twee bijpassende plaatjes erbij. 
5. Aan welke twee competenties heb je gewerkt? Geef twee voorbeelden. 
6. Lever de opdracht in bij je docent. 

Slide 4 - Diapositive

Verwerking
1. Namen van het groepje, titel gedicht en naam dichter.
2. Twee tops per groepje (beeld, edit, voice over etc).
3.  Isendoorn Competentie: I Care
4. Reflectie: Voor jezelf een tip/top. 
5. Checklist invullen en inleveren.

Slide 5 - Diapositive

Inloggen

Slide 6 - Diapositive

Ik heb een fijne ochtend tot nu toe gehad.
Ja
Nee

Slide 7 - Sondage

Tijdlijn: leesbiografie af
Ja
Nee

Slide 8 - Sondage

Ik kan in eigen woorden uitleggen wat een leesautobiografie is.
Ja
Nee

Slide 9 - Sondage

Genre = is een stroming of categorie in de kunsten of amusementswereld waarin werken ingedeeld worden naar overeenkomstige eigenheid, zoals stijl of inhoud.
Ja
Nee

Slide 10 - Sondage

Tijdlijn afmaken: 
10 min stilte + 5 min overleg
Doelen: Zichtbaar wat je hebt gelezen.
Bewust van de opbouw van je leesvaardigheid.

Opdracht: Tijdlijn afmaken (titel, schrijver, tekening, kleur)
Maak een foto en zet de foto in de map 'Nederlands' in Drive.
Zet de foto in je portfolio. 
Stel 3 vragen over de tijdlijn van je buurman/ buurvrouw. 
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Binnencirkel/ buitencirkel
timer
3:00

Slide 12 - Diapositive

iPad en methode 1M
1. Ga naar Som
2. Ga naar leermiddelen
3. Op Niveau Online
4. Druk op het poppetje (rechts bovenin)
5. Vul de code in: P35F3B16
6. Maak de eerste opdracht. 

Slide 13 - Diapositive

Werkboek H1.
Doelen: 

Opdracht maken: 
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Werkboek H1.
Doelen: 

Opdracht maken: 
10 minuten in stilte + 10 minuten overleg. 
timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Slide 16 - Question ouverte

Doelen behaald?
- Doelen
- Vragen?
- Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!
Goed weekend!

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Welkom!

Schema 'leesboeken' invullen.
Per rij invullen. 
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive