1MH bio H3 bs1

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom

H3 bs1

boek en schrift op tafel

code

Vandaag

Welkom terug

activatie

lesdoelen

samen lezen

theorie H3 BS1

aan het werk

Opdr. 8

Een kikkervisje van acht tot negen weken is langer dan een kikkervisje van twaalf tot dertien weken.

a. Waardoor komt dat?

b. Welke twee functies heeft de staart van een kikkervisje?

Ordening

hoeveel verschillende organismen zijn er

noem een paar verschillenden

hoe kunnen wij die organismen uit elkaar houden.

waarom willen wij organismen uit elkaar houden.

welke organen heeft een plant.

Lesdoelen

• 3.1.1 Je kunt organismen indelen in hoofdgroepen en rijken.
  
• 3.1.2 Je kunt de celkenmerken noemen van dieren, planten, schimmels en bacteriën.
  
• 3.1.3 Je kunt de groepen noemen die ontstaan bij de verdere indeling van een rijk.

bewegen is gezond.

minder last van ouderdom ziektes door veel te bewegen.

je kan je beter concentreren

goed voor botten, spieren en gewrichten

Samen lezen

H3 BS1

Blz.170-174

• 1 persoon leest een alinea voor
• 1 persoon maakt aantekeningen van de tekst
  
• Na de alinea bespreek je in het tweetal wat er in de tekst stond
• Wissel de taken om en lees de volgende alinea

Kenmerken

Eigenschappen

van een organisme

waaraan je ze kan

 herkennen.

welke kenmerken zie je bij deze vos?

Ordening

Wortels

Blad

Stengel

Bloem

Rijken met celkenmerken

cel onderdelen kunnen verschillen per rijk.

Celkern

 celwand

 bladgroenkorrels

Ordening

R	rijken
S	stammen
K	klassen
O	orden
F	families
G	geslachten
S	soorten

maak een ezelsbruggetje voor de indeling van organismen

Vertakkingsschema

De indeling van organismen in steeds kleinere groepen kun je weergeven in een vertakkingsschema

Celwand

Celmembraan

Cytoplasma

Celkern

Vacuole

Bladgroenkorrels

een stevige laag om de cel

een vlies om het cytoplasma

een stroperige vloeistof

een klein bolletje wat regelt wat er in de cel gebeurt

een blaasje met vocht wat zorgt voor de stevigheid in de cel

groene bolletjes die de voedingsstoffen voor de plant maken

Samen aan het werk

Je mag in fluister toon overleggen.

Bij een vraag, lees eerst nog een keer de vraag door, 

vraag je buurman/vrouw en anders steek je je vinger op.

Bio: 

maken en lezen H3 BS1

Lesdoelen

• 3.1.1 Je kunt organismen indelen in hoofdgroepen en rijken.
  
• 3.1.2 Je kunt de celkenmerken noemen van dieren, planten, schimmels en bacteriën.
  
• 3.1.3 Je kunt de groepen noemen die ontstaan bij de verdere indeling van een rijk.

bewegen is gezond.

minder last van ouderdom ziektes door veel te bewegen.

je kan je beter concentreren

goed voor botten, spieren en gewrichten

volgende les

HW:

volgende les H1 BS5

Bio:

maken en lezen H1 BS4