spelling H4 - meervoud op -s

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

meervoud op -s

Je leert meervouden die eindigen op -s correct spellen. 

Je leert woorden met ei en ij correct spellen. 

Planning van de les:

- Voorkennis ophalen

- Instructie 

- Even oefenen

- Opdrachten via Socrative

- Afronden

Meervouden op -en

- Vaak hoef je alleen maar -en achter het woord te zetten. 
deur - deuren 

- Soms moet je tegelijk de laatste letter verdubbelen.

trap - trappen

-Soms moet je tegelijk een a, e, o of u weghalen.

potlood - potloden

- Soms moet je tegelijk een -f veranderen in een -v-. 

kloof - kloven 

- Soms moet je tegelijk een -s veranderen in een -z-.  

huis - huizen

-Als het enkelvoud eindigt op -ee, maak je het meervoud met -ën .

idee - ideeën

- Als het enkelvoud eindigt op -ie, maak je het meervoud met -ën of met -n. Dit is afhankelijk van de klemtoon. 

meervoud op s

Schrijf een s achter het enkelvoud:

actie - acties
garage - garages 

meervoud op 's

- Bij woorden op a, i, o, u, of y
opa - opa's
baby - baby's 

-Bij afkortingen
cd - cd's
wc - wc's 

klinkers die samen een klank vormen 

cadeau - cadeaus
dominee - dominees
milieu - milieus 


Let op!
radio's (ra-di-o)

Meervoud van tv

1. tv's
2. tvs

Meervoud van dictee

1. dictees
2. dictee's

Meervoud van garage

1. garage's
2. garages

Meervoud van foto

1. fotos
2. foto's

Meervoud van dominee

1. dominees
2. dominee's

Meervoud van slee

1. sleeën
2. sleën

Meervoud van rollade

1. Rollades
2. Rollade's

meervoud van menu

meervoud van radio

meervoud van camera?

meervoud van cavia

Aan het werk 

Verwerking via Socrative

b.socrative.com

Geef jezelf een cijfer:
In hoeverre beheers je dit lesdoel?
Ik kan meervouden die eindigen op -s correct spellen.

Geef jezelf een cijfer:
In hoeverre beheers je dit lesdoel?
Ik kan woorden met ei en ij correct spellen.

Geef jezelf een cijfer:
In hoeverre beheers je de meervoudsvormen uit het vorige hoofdstuk? (-ën - eren - en)

Geef jezelf een cijfer:
Hoe heb je deze les gewerkt?

Geef deze les een cijfer:
Hoe vind je het werken via socrative? En had je voldoende instructie om de les te kunnen maken?