Digitale onderwijstools

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1-6

Tools bij online én offline onderwijs

De opbouw van een les

1. Voorkennis activeren / terugkomen op de vorige les

2. Uitleg/instructie

3. Oefenen/herhalen/differentiëren

4. Evalueren

Tools bij de verschillende lesfasen

Bij welke lesfase(n) gebruik je wel eens een digitale tool?

Typ het hier!

Programma

1. Voorkennis activeren: menti + lessonup

2. Uitleg/instructie: lessonup

3. Oefenen/differentiëren/ remediëren: lessonup

4. Oefenen individueel of in teams: quizlet

5. Input van leerlingen verzamelen: padlet

6. Evalueren: ExitTicket

Welke manieren gebruik je om
voorkennis van leerlingen
te activeren?

1. Voorkennis activeren

Gemakkelijke tools:

1. Lessonup (zie vorige slide): 

- Woordweb   - Open vragen    - Gesloten vragen   - Sleepvragen

2. Menti (zie eerste vraag van deze presentatie)

- Woordweb - Open vraag - Schaal - Ranking

> Voorbeeld

2. Uitleg / instructie

Lessonup: slides.

Bovendien: koppelen aan een klas = inzichtelijk op momenten dat leerlingen het nodig hebben

3. Oefenen/ differentiëren/remediëren

Lessonup: slides - open vragen - gesloten vragen - sleepvragen - een lessonup om extra te oefenen - differentiatie binnen een les

Wat is het voordeel van lessonup in een online les?

Wat is het voordeel van Lessonup in een offline les?

4. Oefenen: individueel of in teams

Quizlet:

- Woordjes bij de talen (individueel of als quiz)

- Begrippen bij bèta of gamma vakken

4. Input verzamelen

Padlet: online prikbord

5. Evalueren

Het evalueren van een les kan door leerlingen te bevragen of een papieren exit ticket te gebruiken. Het kan ook met menti of lessonup. Een andere handig, gratis tool is ExitTicket