Les 17

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

WATER

Programma

Binnenkomst + absentie (3 min)

De ik zit en begin meteen vraag (5 min)

Nakijken (15 min)

Leerdoelen (2 min)

Kahoot (20 min)

Uitleg: waterbeheer in Nederland (10 min)

Afsluiting (5 min)

De ik zit en begin meteen vragen

Noteer op je wisbordje:

1. Twee voordelen van een stuwdam

2. Twee nadelen van een stuwdam

3. Leg uit wat verzilting is en hoe dit ontstaat.

4. Noem een oplossing om verzilting tegen te gaan.

5. Noem drie vormen van watervervuiling.

6. Omcirkel de vorm van watervervuiling die het minst schadelijk is.

Nakijken

Hoe: 

- Bedenk welke vragen wil je echt nagekeken wilt hebben (1 minuut)

- Bespreek deze vragen in je groepje (7 min)

- Elke groep geeft 1 vraag door die klassikaal nagekeken moet worden (bijvoorbeeld 2 of 3a)

- Klassikaal nakijken (7 min)

Tijd: 15 minuten

Wat?

Paragraaf 3.9 vraag 1 + 2 + 3

Paragraaf 3.3 vraag 6

Examenvraag 23 op bladzijde 121

Paragraaf 3.11 vraag 3 + 4

Leerdoelen

Aan het einde van deze les

1. weet je welke leerstof van 'water' je al goed beheerst;

2. weet je welke leerstof van 'water' je voor het examen nog goed moet doornemen/ waar je nog extra uitleg bij nodig hebt;

3. kun je uitleggen welke rol Rijkswaterstaat en de waterschappen spelen bij het waterbeheer in Nederland;

4. kun je uitleggen wat het verschil is tussen waterkwantiteit en waterkwaliteit;

5. kun je op een kaart de ligging van tenminste 3 bescherming(sprojecten) tegen de zee aanwijzen.

Kahoot

Ga naar Kahoot.com

Vul de pincode + je eigen naam in.

Speel de quiz in vier (!) delen.

Let op: na iedere vraag legt iemand die de vraag goed had het antwoord uit. 

Het gaat er om dat we allemaal iets leren en niet om wie het snelst goed kan gokken!

Tijd: 20 minuten

Leerdoelen

Aan het einde van deze les

1. weet je welke leerstof van 'water' je al goed beheerst;

2. weet je welke leerstof van 'water' je voor het examen nog goed moet doornemen/ waar je nog extra uitleg bij nodig hebt;

3. kun je uitleggen welke rol Rijkswaterstaat en de waterschappen spelen bij het waterbeheer in Nederland;

4. kun je uitleggen wat het verschil is tussen waterkwantiteit en waterkwaliteit;

5. kun je op een kaart de ligging van tenminste 3 bescherming(sprojecten) tegen de zee aanwijzen.

Waterbeheer in Nederland

Waterbeheer = zorgen dat er geen watertekorten of wateroverschotten ontstaan.

In Nederland wordt het waterbeheer geregeld door 2 organisaties:

1. Rijkswaterstaat -> bouwt dijken en regelt de grote projecten zoals 'Ruimte voor de rivier' en de Deltawerken in Zeeland.

2. De Waterschappen -> onderhouden van de dijken, regelen van het waterpeil (met sluizen, stuwen en gemalen) en zuiveren afvalwater.

Waterpeil = hoe hoog of hoe laag het water staat. Er moet natuurlijk niet te veel water zijn, maar ook niet te weinig! Als het over de hoeveelheid water gaat, gaat het over waterkwantiteit.

Het waterschap zorgt er dus ook voor dat het water gezuiverd wordt. Als gaat over schoon of vervuild water, gaat het over de waterkwaliteit. 

Op je wisbordje

Kwantiteit of kwaliteit?

Neem de nummers van de afbeelding over en schrijf er achter of dit een voorbeeld is van waterkwaliteit of kwantiteit.

A

B

Een open stuw.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les

1. weet je welke leerstof van 'water' je al goed beheerst;

2. weet je welke leerstof van 'water' je voor het examen nog goed moet doornemen/ waar je nog extra uitleg bij nodig hebt;

3. kun je uitleggen welke rol Rijkswaterstaat en de waterschappen spelen bij het waterbeheer in Nederland;

4. kun je uitleggen wat het verschil is tussen waterkwantiteit en waterkwaliteit;

5. kun je op een kaart de ligging van tenminste 3 bescherming(sprojecten) tegen de zee aanwijzen.

Op je wisbordje

Rijkswaterstaat of waterschap?

Maak twee kolommen op je wisbordje.

Schrijf boven de ene kolom 'Rijkswaterstaat' en boven de andere kolom 'Waterschap'

Zet nu de volgende werkzaamheden in de juiste kolom bij de juiste organisatie.

Kies uit: Deltawerken - waterzuivering - onderhoud dijken - onderhoud Afsluitdijk - ruimte voor de rivier - regelen van het waterpeil.

Rijkswaterstaat

Waterschap 

De 35 km lange Afsluitdijk met snelweg

Waterbeheer in Nederland

Bescherming van Nederland tegen de zee met:

- Duinen

- Dijken (Afsluitdijk, Deltawerken, Hondsbosse Zeewering)

Leerdoelen

Aan het einde van deze les

1. weet je welke leerstof van 'water' je al goed beheerst;

2. weet je welke leerstof van 'water' je voor het examen nog goed moet doornemen/ waar je nog extra uitleg bij nodig hebt;

3. kun je uitleggen welke rol Rijkswaterstaat en de waterschappen spelen bij het waterbeheer in Nederland;

4. kun je uitleggen wat het verschil is tussen waterkwantiteit en waterkwaliteit;

5. kun je op een kaart de ligging van tenminste 3 bescherming(sprojecten) tegen de zee aanwijzen.

Afronding

Wat heb je geleerd?

Hoe heb je meegedaan?

Huiswerk

Schrijf op je wisbordje:
Noem tenminste 1 ding dat je deze les hebt geleerd. Leg dit ook uit!

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Maken paragraaf 3.6 vraag 1 + 2a + 3c

Lezen paragraaf 3.11