SO nabespreken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Op zoek naar voedsel

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Tijd voor geschiedenis

SO nabespreken

• Geen pen(nen) op tafel  

• Vragen over de stof tijdens het nabespreken

• Vragen over jouw SO na het nabespreken

Tijd van Jagers en Boeren 

tot 3000 v Chr.

Prehistorie

Prehistorie is de periode uit de geschiedenis waarvan we geen geschreven bronnen hebben gevonden, of deze bronnen niet begrijpen. 

Jager-verzamelaars

• Leven van de natuur

• Mannen: jagen (ook: vissen)

• Vrouwen: verzamelen van bessen, noten enz.

Jager-verzamelaars

• Leven in kleine groepen (ongeveer 30-50 mensen)

• Geen vaste woonplaats: nomaden

• Trekken achter hun eten aan
  
• Eenvoudige woningen: hutten/grotten

• Weinig bezittingen

Verspreiding van de homo sapiens over de wereld

Wetenschap

Volgens de evolutietheorie van Charles Darwin zijn planten en dieren in miljoenen jaren langzaam veranderd en zijn nieuwe soorten ontstaan. 

Uit opgravingen blijkt dat de mens evolueerde van aapachtige voorouders tot moderne mens.

Er zijn mensen die de evolutietheorie verwerpen. Zij kijken vanuit een godsdienstig standpunt naar de vroegste geschiedenis. 

Wetenschap: systematisch onderzoek en de kennis die daardoor ontstaat

evolutie: langzame verandering

standpunt: mening, zienswijze

Scheppingsverhalen (1)

Er bestaan veel scheppingsverhalen: verhalen over het ontstaan van de wereld en het leven daarop. 

Het verhaal van Adam en Eva is het scheppingsverhaal van joden, christenen en moslims.

 

God schiep in 6 dagen de hemel en de aarde en wat daartussen is: de zon, de maan en de sterren, de planten en de dieren. Aan het einde van de 6e dag schiep God een man en een vrouw: Adem en Eva. 

Adam en Eva leefden in een paradijs en genoten er van alle heerlijke dingen in de natuur. Ze mochten een ding niet van God: de vruchten eten van een bijzondere boom, de boom van kennis van goed en kwaad. 

De duivel, die verscheen als een slang, haalde Eva over om van de verboden vruchten te eten. Zij haf de appel door aan Adam. Vanaf dat moment begrepen zij het verschil tussen goede en slechte dingen. Ze schaamden zich voor hun naaktheid. Als straf stuurde God Adam en Eva weg uit het paradijs. 

Vragen en antwoorden

De  grot werd een historische informatiebron voor archeologen. De mensen die toen leefden, lieten hun sporen in de grot achter.

Sommige vragen over de prehistorie zijn moeilijk te beantwoorden omdat er geen geschreven bronnen zijn uit die tijd.

historisch: heeft te maken met het verleden

bron: hieruit haal je informatie

spoor: overblijfsel van het verleden

prehistorie: (voorgeschiedenis, tijd van jagers en boeren) eerste periode: de tijd waaruit we geen geschreven bronnen hebben (tot 3000 v.C.)

Hoe leer je voor een proefwerk Geschiedenis?

Met je boek of device dicht!

...ok, niet helemaal, 

maar we beginnen daar wel mee...

Wat weet en ken ik eigenlijk al?

• Welk onderwerp hebben we in de les besproken?

• Over welke periode gaat het?

• Wanneer was die periode?

• Welk tijdvak?

• En dat allemaal met je boek dicht! Knap hoor!

Ok, nu je boek erbij

• Kijk eerst eens naar de titel van het hoofdstuk en de paragrafen: Waar gaat dit hoofdstuk en/of paragraaf over?

• Dit doe je ook voor elke titel boven een kleine tekst: Waar kan deze tekst over gaan?

De 4 W's

Bedenk bij elke titel en afbeelding (hoofdstuk, paragrafen, teksten, titels) altijd vier vragen die beginnen met:

1. Waardoor ... 
2. Wie ... 
3. Wat... 
4. Wanneer ...
   

Wat doe ik verder met de teksten in de leerstof?

• Welke begrippen zijn vet- of cursief gedrukt, of onderstreept?

• Welke namen/begrippen worden vaak herhaald? 

• Begrijp ik alle woorden? Nee, lees nog eens door of zoek ze op. 

• Staan er jaartallen in? En op welke manier worden die gebruikt?

Tijdens het proefwerk (1)

• Lees eerst goed alle vragen door. Schiet niet gelijk in de stress als je de vragen ziet.

• Wat wordt er gevraagd?

• Wat weet ik daarvan?
  

• Waar stond dat ook al weer in
  het boek? Probeer te herinneren
  in welke tekst het stond.

Tijdens het proefwerk (2)

• Eerst nadenken, dan pas schrijven: wat wordt er eigenlijk gevraagd?

• Gebruik een deel van de vraag in je antwoord. 

• Geen cliffhangers, het is een proefwerk geen soap.

• Schrijf zo compleet mogelijk op.

Tijdens het proefwerk (3)

• Schrijf niet teveel redenen op als er bijv: 2 gevraagd worden. Alleen de eerste 2 worden goed gerekend.

• Als er twee verschillende dingen worden gevraagd, schrijf dan ook verschillende dingen op.

•  Lees na het maken van alle vragen, de toets nog eens goed door.

Aan de slag in de online methode met 1.4! Alle opdrachten afmaken