H1.3 Canada - Les 7: Bronnen: De ligging van Calgary

CANADA



H1.3: Bronnen: De ligging van Calgary


zlb@st-maartenscollege.nl
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

CANADA



H1.3: Bronnen: De ligging van Calgary


zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Afronding H1.3: Bronnen: De ligging van Calgary
  • Leren en herhalen

Slide 2 - Diapositive

H1.3: Bronnen: De ligging van Calgary

Slide 3 - Diapositive

Doelen van de vorige les
  1. Je kunt het landschap rondom Calgary beschrijven.
  2. Je kunt het klimaat rondom Calgary beschrijven.
  3. Je kunt de volgende begrippen in je eigen woorden uitleggen: hoogteligging, hoogvlakte, hooggebergte.

Slide 4 - Diapositive

Hoe beschrijf
ik een 
landschap?

Slide 5 - Diapositive

Je kunt het klimaat
van Calgary beschrijven.

Slide 6 - Diapositive

Doelen van vandaag
  1. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen relatieve afstand en absolute afstand.
  2. Je kunt 3 manieren benoemen hoe de relatieve afstand kan veranderen.

Slide 7 - Diapositive

ABSOLUTE AFSTAND
--
De afstand die je meet langs een rechte lijn.
RELATIEVE AFSTAND
--
De afstand die je meet in reistijd.

Slide 8 - Diapositive

Je kunt 3 manieren benoemen hoe de relatieve afstand kan veranderen.
Bedenkt voor jezelf 3 manieren.

1. ?
2. ?
3. ?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Opdracht 2
We doen deze samen.

Slide 11 - Diapositive

Pak opdracht 5 voor je

Slide 12 - Diapositive

We gaan aan de slag
Je krijg nu:
  • De kennen- en kunnenlijst

We bekijken eerst de kennen- en kunnenlijst.

Slide 13 - Diapositive

SO AARDRIJKSKUNDE
Het SO is dinsdag 12 oktober.
Je neemt mee: Rekenmachine, pen, liniaal/geodriekhoek

SUCCES MET LEREN!!

Check ook Google Classroom!

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag!
  • Je leest de eerste 3 paragrafen van H1: Canada.
  • Je maakt de kennen- en kunnenlijst en probeert de vragen te beantwoorden.

Regels
wanneer je aan het werk bent:
  • Je werkt alleen en in stilte.
  • Wanneer je een vraag hebt steek je je vinger op.
  • Je leest eerst goed de vraag en tekst voor je een vraag stelt.

Slide 15 - Diapositive