Blok 2 Mijn familie

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

Programma.

• Nakijken 14, 17, 18, 23
• Leerdoelen Blok 2 mijn familie
• Bronnen
• Tijdvakken/ Tijdlijn.
• Werken aan je opdrachten.
• Klokhuis aflevering
• Leerdoelen herhalen.

Thema 1 Wie ben ik?

Blok 2 Mijn familie

Welke vier dingen heb je nodig om kaart te lezen?

Voeg thematische kaart of een overzichtskaart toe

Leerdoelen...

Aan het einde van de les kan jij als leerling;

1. Herkennen en uitleggen wat een bron is.
2. Kan je uitleggen wat een tijdvak betekent.
3. Kan je uitleggen waarom er telkens een nieuw tijdvak begint.

Waar haal jij je informatie vandaan?

Informatie opzoeken

• Om informatie te zoeken gebruik je bronnen.

• Een bron is iets wat informatie geeft;

- Leraar die wat vertelt.

- Filmpje die wat laat zien (je kunt er informatie uit halen).

- De krant

• Een bron is iets wat informatie geeft en die informatie kun jij gebruiken.

Betrouwbaarheid..

• Bronnen moet je controleren op betrouwbaarheid.

• Betrouwbaarheid:

Klopt het wel wat er staat? 

Hoe kun je dat weten? (meerdere bronnen met hetzelfde)

Tijd

• Tijd kan je op meerdere manieren indelen:

- Via tijdvakken (symbolen) ------->    ------->

Is een nieuwe periode in de geschiedenis.

- Doormiddel van een tijdlijn.

Tijdvakken

• Is een nieuwe periode in de geschiedenis.
• Een tijdvak heeft een begin en een eindjaartal.

• Een nieuwe tijdvak begint meestal met een grote verandering.

- Uitvinding van de stoommachine.

- Wereldoorlog.

Hoe lang duurt een eeuw?

Over welk onderwerp zal dit tijdvak gaan?

1. Pruiken en Revoluties
2. De Wereldoorlogen
3. Regenten en Vorsten
4. De Grieken en Romeinen

Over welke periode zal dit tijdvak gaan?

1. 1600-1700
2. 1800-1900
3. 1900-1950
4. 1950-nu

1500 

v. Chr.

1000 

v. Chr.

500 

v. Chr.

1

500

1000

1500

2000

2050

Sleep de iconen naar de juiste plek in de tijdlijn.

Zelfstandig werken

• Je mag alleen werken of zacht overleggen met je groepsgenoten.
• Blok1: blz. 8 t/m 11 van je werkboek.
• Deze week: Opdracht 2, 3, 5, 6, 7,, 10, 11, 13acd, 14, 17, 18, 23. Klaar?
• Maak in twee- of drietallen de atlasopdrachten op een stencil. Je krijgt het stencil van mij 
• Landenregister: blz. 266.
• Register topografische namen: blz. 267
• Trefwoordenregister: blz. 300 (Waaronder thema kaarten)

 

Opdrachten.

Lezen blz. 16 en 17 van je lesboek

Maken blok 2 mijn familie: Opdracht 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 12, 13

Niet maken: Opdracht 4,5,6 

Oordopjes mag met ipad muziek luisteren

Kom je er niet uit? vraag eerst degene die naast je zit.

Kom dan met je werkboek bij de docent.

Klaar? kies een klokhuis aflevering binnen tijdvak wat jij leuk vindt.

Via schooltv --> klokhuis en kies een onderwerp

Voor wat gebruik je een bron?

1. Om informatie op te zoeken
2. Om over een onderwerp meer te weten te komen
3. Zowel antwoord A als B zijn GOED

Een bron kan zijn...

1. Een krant
2. Dagboek
3. Docent
4. Alle antwoorden zijn goed

Stelling: Een tijdvak is een periode uit de geschiedenis.

1. De stelling is juist
2. De stelling is onjuist

Een nieuwe tijdvak begint meestal met een...

1. Leuke gebeurtenis
2. Grote verandering
3. Slechte gebeurtenis
4. Alle antwoorden zijn ONJUIST

Leerdoelen...

Aan het einde van de les kan jij als leerling;

• Herkennen en uitleggen wat een bron is.
  

Een brons is iets wat informatie geeft.

• Kan je uitleggen wat een tijdvak betekent.

Een tijdvak is een periode uit de geschiedenis.

• Kan je uitleggen waarom er telkens een nieuw tijdvak begint.

Een nieuwe tijdvak begint meestal met een grote verandering.

Tijd in stukken 

• Tijd is ook een manier om aan te geven wanneer iets gebeurt en hoelang het duurt. 
• De geschiedenis van de moderne mens is zo’n lange periode dat we die in stukken hakken.
• Die stukken noemen we tijdvakken.
• Een tijdvak of periode begint met een grote verandering, zoals de uitvinding van de stoommachine. 

Sleep de tijdvakicoontjes naar de juiste plek en zet de naam van de tijdvakken op de juiste plek.

Tekst

Zelf aan de slag

• Maak een tijdlijn van je eigen leven
• Wat ga je doen?:
  
• Lees de instructie op het werkblad. En pak een leeg blaadje.
• Pak een pen/potlood en eventueel een liniaal/geodriehoek. 
• Hoe: Je maakt de opdracht individueel (rustig overleggen met degene naast je.
• Tijd: 15 minuten
• Klaar: Bespreken met je buurman of buurvrouw.
• Iedereen klaar. Kort klassikaal enkele voorbeelden bespreken.
• Bewaar je tijdlijn in je werkboek.

Voorbeeld tijdlijn

De tien tijdvakken

Opdracht

• Maak via PowerPoint een tijdlijn van de tien tijdvakken
• Wat moet er in  komen te staan: Titel, afbeelding en jaartallen.
• Begin met elke afbeelding van het tijdvak. Vervolgens kies je per tijdvak kies je drie afbeeldingen die passen bij dat tijdvak (Geef een korte uitleg wat je ziet.
• Een aantal personen, voorwerpen, gebouwen, dieren, een gebeurtenis, uitvinding, of wat je zelf vindt passen bij die tijd.
• Klaar? Opslaan en stuur naar [e-mail] 

Over welk onderwerp zal dit tijdvak gaan?

1. Pruiken en Revoluties
2. De Wereldoorlogen
3. Regenten en Vorsten
4. De Grieken en Romeinen

Over welke periode zal dit tijdvak gaan?

1. 1600-1700
2. 1800-1900
3. 1900-1950
4. 1950-nu

1500 

v. Chr.

1000 

v. Chr.

500 

v. Chr.

1

500

1000

1500

2000

2050

Sleep de iconen naar de juiste plek in de tijdlijn.