HH Globalisering 4.1-4.3 VWO

Globalisering - wereld
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Globalisering - wereld

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
Herhaling 4.1 - 4.3
Wat is globalisering?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Globalisering wordt ook wel mondialisering genoemd!

#contact met elkaar en overal

Steeds meer gebieden en samenlevingen krijgen steeds meer met elkaar te maken!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Globalisering op 4 dimensies
Economisch







Politiek
Cultureel



Demografisch

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Technologische vernieuwing stimuleert de globalisering. Welke technologische verandering?

Slide 6 - Question ouverte

Voornamelijk ontwikkelingen op transport- en communicatietechnologie
Technologische vernieuwingen 
Globalisering wordt mogelijk gemaakt door de transport- en informatietechnologie.

Op beide terreinen is de techniek de afgelopen 25 jaar in een stroomversnelling geraakt. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip past bij dit plaatje? Leg uit.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd-ruimtecompressie
De relatieve afstand neemt af!

Absolute afstand blijft gelijk

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de afkorting van bedrijven die wereldwijd vestigingen hebben?

Slide 10 - Question ouverte

Multi-nationale ondernemingen (MNO)
Loonkosten zijn een reden om als bedrijf naar Azië te verplaatsen. Noem een andere economische reden waarom grote bedrijven zich willen vestigen in India/China?

Slide 11 - Question ouverte

Grote groeimarkten! Toename welvaart + gigantische bevolkingsgroep
Economische globalisering

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vanaf welk moment is de economische globalisering goed te zien?
A
1980
B
1990
C
2000
D
2010

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei van BBP

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 2 nadelen van het gebruik van BBP/hoofd als middel om welvaart te bepalen.

Slide 15 - Question ouverte

o.a.
- Het is een gemiddelde
- Houdt geen rekening met sociale / regionale ongelijkheid
 
Welk land zorgde ervoor dat Brazilië economisch sneller daalde dan de andere BRIC landen?
A
Rusland
B
India
C
China
D
Zuid-Afrika

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een belangrijke reden dat de potentie van Brazilië niet tot wasdom komt?

Slide 17 - Question ouverte

Corruptieschandalen

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Centrum
Semi-periferie
Periferie
China
Japan
Triade
Achterblijvers

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Mno’s vragen zich steeds af: zitten we hier nog wel goed met ons bedrijf? Leg de keuze uit met behulp van de geografische, economische en politieke dimensies

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mno’s vragen zich steeds af: 'Zitten we hier nog wel goed met ons bedrijf?'. Leg de keuze uit m.b.v. de geografische, economische en politieke dimensies.

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De wereldhandel is enorm gestegen, maar de wereldproductie veel minder. Wat is hier de oorzaak hiervan?

Slide 22 - Question ouverte

Enorme toename transport: alle onderdelen komen overal vandaan. Totale productie stijgt maar licht.
Zoek een plaatje of maak een foto van een bron uit het leerboek die het beste Global Shift te laat zien.

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Van uitschuiven naar doorschuiven.
  1. Bedrijven verplaatsen hun werk naar lage loonlanden. 
2. Lage loonlanden worden welvarender en arbeiders krijgen dus meer geld. 
3. Bedrijven verplaatsen opnieuw een deel van hun werk. 

Philips Eindhoven -> industrie/productie naar China -> Industrie/productie naar Taiwan.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door de Brexit is het VK uit de EU gestapt. Welk onderdeel uit de interactietheorie van Ullman is door de dichte grenzen veranderd?
A
complementariteit
B
transporteerbaarheid
C
tussenliggende mogelijkheden
D
geen van bovenstaande antwoorden

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografische patronen
Door verschillende ontwikkelingen verandert de bevolkingsopbouw in verschillende landen.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demografisch transitiemodel
A
Geeft een overgang aan van hoge naar lage geboorte- en sterftecijfers.
B
Geeft een overgang aan van lage naar hoge geboorte- en sterftecijfers.
C
Geeft een transitie aan van een grote groei naar een kleine groei.
D
Geeft de sociale bevolkingsgroei weer.

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen kenmerk van fase 2 van het demografisch transitiemodel?
A
het geboortecijfer daalt
B
het sterftecijfer daalt
C
de bevolkingsomvang neemt toe
D
er is minder kindersterfte

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mede door de daling in vruchtbaarheid daalt de bevolkingsgroei in landen en verandert de demografische opbouw van een land. Geef 3 oorzaken waardoor de vruchtbaarheid daalt.

Slide 29 - Question ouverte

o.a.
- opleidingsniveau gaat omhoog, waardoor mensen beter op de hoogte zijn van anticonceptie
- toename beschikbaarheid anticonceptiemiddelen
- groei welvaart zorgt er voor dat mensen geen kids meer nodig hebben voor pensioen
- kindersterfte daalt door verbetering voedselsituatie / medische voorzieningen
Vragen voor SE?
Oefen veel! Hoe?
Examenbundel / examensprint / hoofdvragen / examentraining / digitale omgeving!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions