V6 periode 2 debate en contra plástico

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Vais a ver un vídeo

Las preguntas son: ¿de qué va el vídeo y por qué os lo he enseñado? Contesta en español

www.rtve.es

Preguntas sobre el vídeo

¿de qué va el vídeo y por qué os lo he enseñado?

Contesta en español

La clase sobre el debate

Habla en español con tu compañero/a de clase sobre las clases de debate (lunes y martes) con ayuda de estas imágenes:

La preparación para la clase 

LAPTOP MEE

aprender vocabulario el medio ambiente hol-esp del reader digital . (magister agenda)

aprender los verbos irregulares del presente (magister agenda)

aprender el subjuntivo (forma y uso) (magister agenda)

escribir 3 argumentos en contra de la reducción de plástico en holandés diferentes (desde distintas visiones) en classnotebook.

El objetivo de la clase de hoy

traducir los argumentos en contra a la reducción de plástico

Traduce estas frases con el subjuntivo:
1. Het is belangrijk dat we iets doen.
2. Het is noodzakelijk dat overheden gaan handelen.
3. Ik wil dat de overheid geld uitgeeft aan het milieu.

Escribe aquí 3 argumentos en contra de la reducción de plástico en holandés.

Traducir

Traduce ahora los argumentos a español con diccionario (no con internet)

Escribe aquí 3 argumentos en contra de la reducción de plástico en español.

Levanta la mano

1. Yo entiendo la gramática del subjuntivo y el presente.

2. He traducido tres argumentos al español.

3. Pienso que es difícil hablar sobre el medio ambiente en español.

La preparación para mañana

LAPTOP MEE

aprender vocabulario el medio ambiente hol-esp-esp-hol del reader digital . (magister agenda)

aprender los verbos irregulares del presente (magister agenda)

aprender el subjuntivo (forma y uso) (magister agenda)

aprender 3 argumentos en contra de la reducción de plástico en español

SE 1

Eindcijfer = layout, inhoud, grammatica

1. inhoud =  inleidende zinnen?

relevante informatie?

je aan de opdracht gehouden?

Vacaturetekst gebruikt?

Voegwoorden?

Begrijpelijke zinnen?

2. grammatica = zinsvolgorde (1/2), tijd (1), concordantie (1), hay/ser/estar (1)

spelling niet meegerekend., benoemen van de grammatica items (1), verkeerd benoemen van grammatica items, te weinig woorden.

Vragen graag op post-it schrijven.