Narnia - lesson 2

Narnia - lesson 2
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
engelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Narnia - lesson 2

Slide 1 - Diapositive

You have read unit 1 to 4
Lucy looks into a wardrobe
What lucy found
Edmund and the wardrobe
Turkish delight

Slide 2 - Diapositive

Which animals were named by the children?

Slide 3 - Question ouverte

What could they represent?
Peter: Hawk
Lucy: Badger
Edmund: Fox
Susan: Rabbit

Slide 4 - Diapositive

These descriptions could apply equally well to each child, respectively.

Slide 5 - Diapositive

They represent
Peter thinks of hawks, which are noble, strong birds.
Lucy thinks of badgers, generally perceived as faithful, friendly hardworkers.
Edmund thinks of foxes, which are sly and not wholly trustworthy.
Susan thinks of rabbits, which are shy, sweet animals. 

Slide 6 - Diapositive

Setting
What can you tell about the setting?
Where, when, how?

Slide 7 - Diapositive

Setting
1940's England
World War 2
Air raids in London
English countryside
Always winter
Never Christmas

Slide 8 - Diapositive

The Faun
When Lucy meets the Faun...

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

How does the Faun look like?

Slide 11 - Diapositive

A faun
a bipedal creature with the legs and tail of a goat and the head, torso, and arms of a man

Why?
Google and see what you can find about a faun or half goat!

Slide 12 - Diapositive

What does a faun or half goat/half man represent?

Slide 13 - Question ouverte

Roman and Greek Mythology
These creatures borrowed their appearance from the satyrs, who in turn borrowed their appearance from the god Pan of the Greek pantheon.

Slide 14 - Diapositive

Faun
Romans believed fauns inspired fear in men traveling in lonely, remote or wild places. They were also capable of guiding humans in need.

Slide 15 - Diapositive

Pan
De panfluit (ook wel herdersluit genoemd) is naar deze god genoemd en ontstond volgens de mythologie als volgt. Pan had een oogje op de nimf Syrinx maar hij had pech: Syrinx vluchtte in paniek weg. Terwijl Pan haar achterna zat bad de nimf tot de goden om verlost te worden van haar achtervolger. 

Slide 16 - Diapositive

En toen...?
Gaea, Moeder Aarde, hoorde haar noodkreet en schoot te hulp. Net op tijd veranderde ze Syrinx in een rietkraag. Pan zonk ontzet neer in het riet en zuchtte. Zijn adem werd opgevangen door het riet dat het geluid versterkte tot een klagerige zang. Pan plukte – geboeid door het geluid dat hij uit het riet hoorde komen – zeven rietstengels en maakte er een fluit van: de panfluit.

Slide 17 - Diapositive

The devil
In de Middeleeuwen werd Pans afbeelding geregeld gebruikt om de duivel mee uit te beelden. In het latijn wordt Pan ‘Faunus’ genoemd. 

Slide 18 - Diapositive

Turkish delight

Slide 19 - Diapositive

What happens when the witch offers Edmund some Turkish Delight?

Slide 20 - Question ouverte

What could Turkish Delight represent and why?

Slide 21 - Question ouverte

Read and finish before tomorrow
Unit 5

Slide 22 - Diapositive