Les 1 Kennismaking &

                                    Training zelfvertrouwen
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
loopbaanbeleidingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

                                    Training zelfvertrouwen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze training doen?

Kennismaken met elkaar
Uitleg training
Afspraken
Opdracht 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie ben ik?
Heleen Temmink
30 jaar
Muzikant - spelletjes - lezen - tennissen - familie & vrienden

Behulpzaamenthousiastaf en toe chaotisch en rommelig - optimistisch

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

In de kring met balletje:
rondje voorstellen studenten 
keer laten herhalen namen 
– balletje rond met namen en per keer dat je balletje krijgt vertel je 1 ding over jezelf.

Hoe ziet de training eruit?
  • 8 training inclusief thuisopdrachten
  • Onder andere aan de slag met: doelen en acties, hoe werkt je brein, mindset, negatieve vs. positieve gedachten, zelfcompassie en zelfbeeld.
  • Af en toe uit je comfortzone.
  • Je krijgt handvatten, tips en gaat zelf uitproberen, oefenen, in gesprek met elkaar, reflecteren en (zelfonderzoek) DOEN!

Slide 5 - Diapositive

uitleg training zelfvertrouwen
wat verwachten ze zelf, wat kunnen we verwachten
8 weken langs, 2 uur per keer
uit comfortzone 

Wekelijks gaan we aan de slag met het trainen van je zelfvertrouwen! Wij gaan bezig met verschillende thema's en aansluitende opdrachten om je zelfvertrouwen op te bouwen. Deze training duurt 8 weken, waarin we bezig gaan met een onderwerp en opdrachten doen.
> Handvatten en tips, mindset en lichaam
> Doelen, de werking van je brein, helpende gedachten, emoties, omgaan met fouten, communiceren en assertiviteit, zelfbeeld

Slide 6 - Diapositive

paspoortspel 
formulier uitdelen
studenten bevragen elkaar adhv formulier
daarna de ander voorstellen

Elkaar interviewen adhv formulier paspoortspel. Daarna de ander voorstellen, docent schrijft mee met wat gezegd wordt en kan daar op terugkomen à vragen, Hoe was het? Wat was lastiger, het vertellen of het aanhoren 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is zelfvertrouwen voor jou en hoe ziet dat eruit?

Slide 8 - Carte mentale

Hoe zie je dat iemand zelfvertrouwen heeft? Hoe voel je je (denk je) als je zelfvertrouwen hebt?

Is inspiratie voor doelen (daar zouden zij dus ook naar toe kunnen willen)

Wat zijn jouw doelen?
(Volgende week gaan we hier verder mee aan de slag)

Slide 9 - Question ouverte

wat zijn jouw doelen? volgende week hier concreter mee aan de slag
Wat vinden we belangrijk? 

Wat spreken we af met elkaar? Hoe gaan we met elkaar om? Wat vinden jullie belangrijk? En wat kun je zelf bijdragen aan een veilige sfeer? 
Iedereen in eigen waarde laten - alles binnen 4 muren - elkaar laten uitpraten - elkaar niet uitlachen - luisteren - 

Slide 10 - Diapositive

uit laten praten, elkaar in de waarde laten, respectvol met elkaar omgaan, lief zijn voor elkaar, niet oordelen of negatieve mening geven, humor en luchtigheid, elkaar niet belachelijk om elkaars leerpunten, wat hier gezegd wordt blijft tussen de 4 muren, iemand behandelen hoe je zelf behandeld wilt worden, luisteren naar elkaar, elkaars grenzen waarderen, iedereen de ruimte en tijd geven (alles op z'n tijd) 
Thuisopdracht
Stel aan 3 mensen op verschillende gebieden (bijv. een ouder, een vriend(in) en een klasgenoot) de volgende vraag:

Wat vinden zij 3 sterke/positieve punten van jou?
*Vraag ook eens waarom ze dat vinden en wanneer zij deze kwaliteiten bij jou zien.

Neem de antwoorden volgende week mee!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij tijd over/ extra dia's 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga op reis en neem mee.....

Slide 13 - Diapositive

Afsluitende spelvorm bij tijd over; ik ga op reis en neem mee

Slide 14 - Diapositive

zoveel mogelijk overeenkomsten vinden in tweetallen, 3x wisselen
max 5 min  
Op post-its: Wat wil je aan het eind van de training bereikt hebben? Wat kom je hier halen?

 3 mensen op verschillende gebieden vragen:
Wat vinden zij 3 sterke/positieve punten van jou?

Slide 15 - Diapositive

Huiswerkopdracht
schrijf op post-its
1)Wat wil je aan het eind van de training bereikt hebben? Wat kom je hier halen?
2) 3 mensen vragen verschillende gebieden om 3 sterke punten van jou   

Volgende keer: Deze post-its op het bord plakken en onderverdelen;
In mezelf(intern/gevoel)
&
Gedrag (concreet te zien)


Hierbij kun je het ijsbergmodel benoemen. Dus wat is te zien en wat gebeurt er onder de wateren?
Je gedrag komt voort uit wat in jezelf gebeurt.

1) 3 mensen op verschillende gebieden vragen:
Wat zien zij als jouw 3 sterke punten?

Volgende keer huiswerk