Doel, publiek en inhoud van de tekst bepalen.

Lezen geen doel op zich, maar wel een heel handig middel!
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Lezen geen doel op zich, maar wel een heel handig middel!

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Poll van de week!
Wat vind jij van de taaltips van het LAKS?
Ik vind ze goed
Ik begrijp ze wel, maar zelf zou ik ze niet toepassen.
Ik vind ze overdreven.

Slide 3 - Sondage

Lesdoelen
  1. Je kunt bepalen welk doel een maker met zijn tekst heeften wat hij het belangrijkste vindt zodat je kunt inschatten of de tekst bruikbaar voor jou is. 
  2. Je kunt snel de basiskenmerken van een tekst ontdekken.
  3. Je bent bekend met de begrippen: onderwerp, publiek, tekstsoort, tekstdoel en hoofdgedachte en kan deze begrippen toepassen in een leestoets.

Slide 4 - Diapositive

Lezen

Slide 5 - Carte mentale

Waarom verken je een tekst voordat je de tekst in zijn geheel gaat lezen?

Slide 6 - Question ouverte

Waar kijk je naar om het 'onderwerp' van de tekst te achterhalen?

Slide 7 - Question ouverte

Wat wordt er bedoeld als er in een leestoets naar de 'hoofdgedachte' van de tekst wordt gevraagd?

Slide 8 - Question ouverte

Waar in een tekst kun je meestal de 'hoofdgedachte' terugvinden?

Slide 9 - Question ouverte

Welke 'tekstdoelen' zijn er?

Slide 10 - Question ouverte

Wat is het tekstdoel?:
Ingezonden brief waarin wordt gepleit voor een hardere aanpak van producenten van namaakkleding.

A
Opiniëren
B
Overtuigen
C
Instrueren
D
Informeren

Slide 11 - Quiz

Wat is het tekstdoel?:
Blog op reiswebsite met tips over goedkoop namaakkleding kopen in India.

A
informeren
B
activeren
C
instrueren
D
amuseren

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Diapositive

Als je het tekstdoel weet kun je ook de hoofdgedachte bepalen.

Slide 14 - Diapositive

Wat is het doel en de hoofdgedachte van deze tekst?
Doel: informeren
Hoofdgedachte: een losgeslagen schip is vastgelopen voor de kust van Wijk aan Zee

Slide 15 - Diapositive

Toepassen in het IBS: Doel, doelgroep  bepalen van het verantwoordingsdocument
a. Wat is je schrijfdoel, wat wil je bereiken met het verantwoordingsdocument: wees zo specifiek mogelijk.
b. Wie is de doelgroep: voor wie schrijf je het verantwoordingsdocument?
c. Welke voorkennis denk je dat de doelgroep heeft over het onderwerp van het verantwoordingsdocument.
d. Wat wil de opdrachtgever teruglezen in het verantwoordingsdocument?

Slide 16 - Diapositive

Toepassen in het IBS:  inhoud bepalen van het verantwoordingsdocument
e. Welke onderwerpen komen aan bod in het verantwoordingdocument: maak gebruik van het ‘Beoordelingsformulier van het verantwoordingsdocument IBS Inrichting van een gebied’.
f. Maak een indeling van de hoofdstukken. Bij het marktonderzoek maak je gebruik van Hoofd en deelvragen

Slide 17 - Diapositive