Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
WELKOM
3 Kader
Welkom bij Nederlands!
Slide 1 - Diapositive
Programma
Terugblik hoofdstuk 2 tot nu toe.
Instructie par. 2.3 discussie
Aan de slag!
Slide 2 - Diapositive
Terugblik
Welke gesprekken hebben we tot nu toe behandeld?
Wat doe je tijdens een gesprek?
Slide 3 - Diapositive
Terugblik
Klant- en cliëntgesprek
Klachtengesprek
Luister, zoek naar feiten, vat samen en vraag door, zodat je elkaar goed begrijpt.
Denk aan je taalgebruik en hoe je erbij zit (non-verbale communicatie).
Slide 4 - Diapositive
Instructie par. 2.3
In deze les leer je hoe je deel kunt nemen aan een discussie.
Slide 5 - Diapositive
discussie
Slide 6 - Carte mentale
Discussie
Discussie: een gesprek waarin je met anderen verschillende meningen en argumenten uitwisselt.
Waarom is discussiëren een belangrijke vaardigheid als je samenwerkt met anderen?
Omdat....
Ook al ben je het niet altijd eens met elkaar, je moet er wel samen uitkomen. Wil je dan sterk staan dan moet je je mening met argumenten ondersteunen.
Slide 7 - Diapositive
Discussie
Doel:
- het nemen van een besluit
- het oplossen van een probleem
- het vormen van een mening
Hoe doe je dat?
- uitwisseling van argumenten
Slide 8 - Diapositive
Tips
Luister goed en laat elkaar uitpraten
Sta open voor elkaars mening en argumenten
Weerleg argumenten op de inhoud en niet op de persoon
Denk aan wat je non-verbaal uitstraalt
Maak je argumenten zichtbaar door signaalwoorden te gebruiken
Kun je je voorbereiden? Noteer alvast standpunt + argument
Slide 9 - Diapositive
AUB-model
Mening
Feit
Argument
Slide 10 - Diapositive
AUB-model
Mening - argument - uitleg - bijvoorbeeld
M: Ik vind dat mensen minder koekjes zouden moeten eten.
A: Koekjes zijn ongezond, want er zit veel suiker in.
U: De meeste koekjes bestaan voor 50% uit suiker.
B: Kijk nou naar stroopwafels: per 100 gram bevatten ze 60 gram suiker.
Slide 11 - Diapositive
Standpunt
Lessen moeten niet voor 10 uur beginnen.
Bedenk een argument, uitleg en een voorbeeld.
Slide 12 - Diapositive
Standpunt
Bij rampen zijn dieren even belangrijk om te redden als mensen.
Slide 13 - Diapositive
Standpunt
De verkoop van fastfood moet worden verboden.
Slide 14 - Diapositive
Aan de slag!
Maak groepjes van 3
Bedenk 3 stellingen
Ruil je stellingen met een andere groep
Bedenk een Argument/Uitleg/Bijvoorbeeld bij iedere stelling
La durée de la leçon est: 60 min
