Quizvragen klinisch redeneren: Test je vaardigheden!

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

klinisch redeneren: Test je vaardigheden!

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je: 

de principes van klinisch redeneren uitleggen, 

het belang van klinisch redeneren in de gezondheidszorg beschrijven, en 

begrijp je hoe je klinisch redeneren nodig hebt voor een MDO

Introduceer de leerdoelen en controleer of studenten ze begrijpen.

Wat weet jij al over klinisch redeneren?

Wat is klinisch redeneren?

Klinisch redeneren is een proces waarbij zorgverleners kennis, ervaring en patiëntgegevens gebruiken om diagnoses te stellen en behandelplannen te maken.

Leg de definitie van klinisch redeneren uit en vraag studenten of ze al ervaring hebben met dit proces.

Waarom is klinisch redeneren belangrijk?

Klinisch redeneren helpt zorgverleners om effectieve zorg te bieden door de juiste diagnoses te stellen en de beste behandelplannen te maken in belang van kwaliteitszorg aan cliënten.

Beschrijf de voordelen van klinisch redeneren en vraag studenten waarom ze denken dat dit belangrijk is.

Wat zijn de stappen in klinisch redeneren?

De stappen in klinisch redeneren zijn: data verzamelen, data analyseren, problemen identificeren, hypothesen genereren, hypothesen testen en een behandelplan maken.

Leg de zes stappen van klinisch redeneren uit en zorg ervoor dat studenten de volgorde begrijpen.

Voorbeeldvraag 1

Een 45-jarige vrouw komt bij de huisarts met klachten van kortademigheid en pijn op de borst. Welke stap in het proces van klinisch redeneren moet de huisarts als eerste nemen?

Stel de eerste voorbeeldvraag en vraag studenten om in kleine groepen te werken om het antwoord te bespreken.

Antwoord op vraag 1

De huisarts moet als eerste stap data verzamelen door de medische geschiedenis van de patiënt te bekijken en een lichamelijk onderzoek uit te voeren.

Bespreken van het juiste antwoord en eventuele vragen van studenten beantwoorden.

Voorbeeldvraag 2

Een patiënt met diabetes heeft last van misselijkheid en braken. Welke stap in het proces van klinisch redeneren moet de zorgverlener als eerste nemen?

Stel de tweede voorbeeldvraag en vraag studenten om individueel te werken om het antwoord te vinden.

Antwoord op vraag 2

De zorgverlener moet als eerste stap data verzamelen door de medische geschiedenis van de patiënt te bekijken en een lichamelijk onderzoek uit te voeren.

Bespreken van het juiste antwoord en eventuele vragen van studenten beantwoorden.

Klaar voor het MDO?

Nu je de stappen van klinisch redeneren begrijpt, ben je bijna klaar om je casuistiek aan te bieden voor het MDO!

Introduceer de quiz en geef instructies voor hoe studenten deze kunnen voltooien.

Voorbereiding MDO

• Plannen overleg (datum, tijd, plaats, patiënt(en) en deelnemers)
• De aanvraag: duidelijke formulering van het probleem (zie laatste slide)
• Alle betrokken zorgverleners op de hoogte brengen (zal docent nu doen via mail)
• Verzamelen van de noodzakelijke informatie (doe je als groep)
• Het zorg(leef)plan doornemen
• Informatie selecteren en vragen formuleren (meenemen in punt 2)
• Actief betrekken van de cliënt en de mantelzorgers tijdens de voorbereiding van het overleg en indien mogelijk ook tijdens het MDO zelf. 
  
• Agenda sturen (doet docent kom voorbereid naar de les volgende week)

Inbreng MDO uitwerken

Wat zijn de problemen/ondersteuningsvragen/ verpleegproblemen, van welke discipline heb je waarin/waarom ondersteuning nodig motiveer je keuze. 

Dit voorstel stuur je naar de docent ter voorbereiding van een cliëntbespreking ter voorbereiding op MDO