Les 8: Regels in het geloof

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Les 8: Regels in het geloof

Leerdoelen:

Leerlingen weten dat er binnen levensbeschouwelijke stromingen ook leefregels zijn.

Leerlingen maken kennis met basisbegrippen van het jodendom.

Leerlingen weten wat de Gulden Regel is.

De leerlingen weten wat bedoeld wordt met de 10 Woorden, en kunnen verwoorden wat zij van deze leefregels vinden.

Jodendom

https://schooltv.nl/video-item/sabbat-sabbat-is-de-rustdag-van-de-joden#q=jodendom

https://schooltv.nl/video-item/leefregels-van-joden-de-tien-geboden-zijn-voor-joden-het-belangrijkste#q=jodendom

Kenmerken.

Het jodendom is de godsdienst van het joodse volk. God sloot een verbond, een afspraak, met voorvader Abraham. Later bevrijdde God het volk, toen zij als slaven werkten in Egypte. Mozes was de leider die het volk door de woestijn naar een nieuw land bracht.

Het gebedshuis van de joden heet een synagoge. Hun heilige boek heet de Tenach. Daarin staan ook de 10 Woorden. Dat zijn de leefregels van het joodse geloof. Het symbool van het jodendom is een kandelaar voor 7 lichtjes, de menora. In elk joods huis en elke synagoge staat een menora, als teken voor Gods aanwezigheid.

Les 9 Regels overtreden

Leerdoelen

Leerlingen weten dat regels voortkomen uit een norm.

Leerlingen denken na over wanneer je regels overtreedt en waarom.

Leerlingen zijn zich bewust dat de ene regel overtreden erger is dan de andere regel (glijdende schaal).

Blz. 32 en 33. 

- Bekijk goed de plaatjes. 

- Maak opdracht 31 alleen!

Waarom stelen mensen?

Wat is het gevolg voor Jaiden? 

De vrouw heeft niet uitgekeken? Heeft zij dan ook school? 

Welke invloed heeft Jaiden op het kind? 

Wat is het gevolg voor Nora? 

Nora heeft de laatste nagellak gestolen voor haar vriendin. Er was er nog maar één in haar lievelingskleur en Nora had geen geld bij zich. Is het stelen dan minder erg?