j2ns - 27 nov 2020 - geluidssterkte

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Leg uit wat geluid is

00:18

Het geluid wat je hoort is een vacuümpomp. Wat verwacht je te horen als er geen lucht meer in de stolp zit?

Herhaling

Geluid = trilling

Heeft een tussenstof nodig. 

00:42

Wat was hier de tussenstof?

Programma en lesdoelen

Programma:

• Uitleg
• Opdrachten
• Nakijken
• Afsluiten

Lesdoelen:

• Je kan het verschil tussen geluidssterkte en frequentie uitleggen
• Je kan uitleggen bij welke geluidssterkte gehoorbeschadiging kan ontstaan en wat je kan doen om dit te voorkomen

Geluidssterkte

Geluidssterkte is hoe hard het geluid is, meet je in decibel (dB)

Geluidssterkte meet je met een decibelmeter

Welk geluid klinkt het hardst?

1. 20 dB
2. 40 dB
3. 60 dB
4. 80 dB

Gehoorschade

• Tot 80 dB veilig geluid
• 80 - 110 dB kans op gehoorbeschadiging
• 110 - 140 dB gehoorbeschadiging
• vanaf 140 dB pijn

De geluidssterkte van een rumoerige klas is 90 dB. Heb je kans op gehoorbeschadiging als je in deze klas zit? Leg uit!

Gehoorbeschadiging voorkomen

Bij de bron: Geluid zachter/dempen

Bij de ontvanger: Gehoorbeschermer/kortere blootstelling

Tussen bron en ontvanger: Geluidsisolatie

Om geluidsoverlast van snelwegen tegen te gaan worden er geluidsschermen geplaatst.
Hierbij verminder je de geluidsoverlast

1. bij de bron
2. tussen de bron en ontvanger
3. bij de ontvanger
4. A,B en C zijn juist

Frequentie

Frequentie zegt iets over de toonhoogte.

Frequentie is het aantal trillingen per seconde. 

Eenheid is Hertz (Hz)

Hoeveel trillingen per seconde heeft een toon van 500 Hz?

Hoe meer trillingen, hoe hoger de frequentie, hoe hoger de toon klinkt. 

Welke toon klinkt het hoogst?

1. 400 Hz
2. 4000 Hz
3. 5000 Hz
4. 10 000 Hz

Wat is het verschil tussen de frequentie en geluidssterkte?

Frequentie en geluidssterkte

Frequentie zegt iets over de de toonhoogte (hoge en lage tonen). Eenheid is Hz.

Geluidssterkte zegt iets over hoe hard of zacht het geluid klinkt. Eenheid is dB. 

Opdrachten

Ga naar classroom - materiaal tijdens de les - opdrachten geluidssterkte en frequentie. Maak de opdrachten in je schrift. 

Hulpmiddel is je tekstboek (H4.1, H4.2 en begin H4.3)

Uploaden: foto van gemaakte opdrachten (in classroom)

1. waar of niet waar?

a. Geluid kan ook zonder trilling ontstaan
b. Ook zonder tussenstof kan je geluid horen

2. Als je de geluidssterkte gaat meten gebruik je een decibelmeter. Deze moet gebruikt worden volgens vaste regels. Waarom is dit?

1. Vergelijken
2. niet goed meten
3. handleiding
4. geen goed antwoord

3. Ga naar blz. 83 in je tekstboek en bekijk bron 3. Hoeveel dB komt er ongeveer uit een computer?

1. 20 dB
2. 30 dB
3. 40 dB
4. 50 dB

5. Tijdens een concert is de geluidssterkte ongeveer 110 dB. Leg uit waarom het dan verstandig is om gehoorbeschermers te dragen

5. Op blz. 86 in je tekstboek zie je in bron 1 een trillende snaar. De snaar heeft een frequentie van 100 Hz. Leg uit hoe vaak de snaar in 1 seconde trilt.

6. Hieronder zie je een aantal frequenties. De frequentie zegt iets over de toonhoogte. Noteer de trilling met de hoogste en de trilling met de laagste toon.
(10 000 Hz, 750 Hz, 20000 Hz, 20 Hz, 150 Hz, 75 Hz)

7. Leg in je eigen woorden uit wat het verschil is tussen de geluidssterkte en de frequentie.

8. Noteer de letter van het juiste antwoord. De dB is de eenheid van

1. Toonhoogte
2. Trilling
3. Geluidssterkte
4. Isolatiewaarde

9. Noteer de letter van het juiste antwoord. Wat betekent ‘De toon heeft een frequentie van 440 Hz’?

1. De toon ontstaat door 440 trillingen per seconde
2. De toon ontstaat door 440 trillingen
3. De toon van 440 Hz is niet te horen
4. De geluidssterkte is 440 Hz

Afsluiten

Lesdoelen:

• Je kan het verschil tussen geluidssterkte en frequentie uitleggen
• Je kan uitleggen bij welke geluidssterkte gehoorbeschadiging kan ontstaan en wat je kan doen om dit te voorkomen

Indien je nog geen foto van gemaakte opdrachten hebt ingeleverd - Nu doen!