VPRO1 Hfst 2 Maatschappelijke opvang en voorzieningen

• VPRO1
• MBO
• Studiejaar 4

Welkom bij VPRO 

Periode 3

Terugblik

• Opdrachten Thieme Meulenhoff bespreken, vragen?

9SD1H1: groepscode 

9SD1H2 : groepscode 

• Hoe gaat het met teamsopdracht 2.3.1 zijn er vragen? Let op inleverdatum 19-2 23.59 uur!

Wat staat er vandaag op de planning? 

• Hoofdstuk 2 tm 2.4  
•  Interactieve les (theorie + zelfstandig werken)
• Huiswerk bespreken volgende les (na de vakantie)

Hoofdstuk 2:  Maatschappelijke opvang en voorzieningen

Lees de casus in je boek op blz 28 

Veel mensen -> goede opleiding, gezin, kinderen, hobby's  etc. 

Soms loop je even vast.... 

Waarop kunnen mensen
zoal vastlopen?
(maak koppeling met MZ)

Daarom gaan we het tijdens dit hoofdstuk hebben over?

• De doelgroepen waar je als PBSD mee kunt gaan werken
• Welke problemen en zorgen jouw clienten kunnen hebben
• Welke verschillende woonvormen er zijn 
• Wat je voor kwaliteiten/kerntaken als PBSD nodig hebt.  

Als persoonlijk begeleider krijg je te maken met?

Door omstandigheden moeilijk zelfstandig staande kunnen houden. 

Langdurige ondersteuning - tijdelijke ondersteuning

Persoonlijk en sociaal maatschappelijk functioneren.

Totdat het doel is behaald dat...

Ze zelf weer de regie over hun leven kunnen voeren. 

Je werkt altijd aan het herstel, het behoud of de ontwikkeling van de zelfredzaamheid en de zelfstandigheid van de cliënt!

Kerntaken PBér

Binnen welke instellingen als PBSD kun jij nog meer komen te werken?

Hoe motiveerde jij als begeleider zelfredzaamheid in de praktijk? Noem voorbeelden van zelfredzaamheid.

Werken met een netwerk als persoonlijk begeleider. Met wie/wat krijg je dan allemaal te maken?

Contacten opbouwen en onderhouden

Zowel binnen als buiten de organisatie

Gesprekken bij mensen thuis

ivm WMO

Je moet specialistische hulp

inschaken

Aansluiten bij het sociaal beleid

Waarin de kracht van de burger centraal staat

Jezelf zijn - eerlijk en oprecht zijn

Weet je iets niet? Zeg het dan! 

Weten waar je over praat

Je bent gesprekspartner 

voor familie en andere naasten

Coordinerende taken 

         Vraaggericht werken & Vraag achter de vraag

• Samen met de cliënt in gesprek gaan! Niet alleen jij beslist en niet alleen de cliënt beslist. 
• Vraaggerichte- en oplossingsgerichte houding.
• Je laat je niet leiden door de wetten en regels, 

      maar je focust je op de zorgvraag en behoefte.

Wat heb je nodig om dit gesprek aan te kunnen gaan?

                         De vraag achter de vraag....

Neem niet genoegen met het eerste antwoord of keur probleemgedrag niet direct af, heel vaak zit er een vraag of een boodschap achter! 

Praktijkvoorbeelden

'Tv en videoland'

 'Negeren' 

'Gaan we uiteten?'

Welke verschillende (woon) voorzieningen
zijn er voor de doelgroep waarmee je gaat werken?

Buiten de muren! Client woont thuis en ontvangt daar ondersteuning.

Bijvoorbeeld; thuiszorg, huishoudelijke hulp, ambulante hulpverlening, thuishulp etc.

Binnen de muren! Client woont binnen de instelling.

Bijvoorbeeld; verpleeghuis, psychiatrische instelling, asielzoekerscentrum, penitentiaire inrichting etc.

Semimuraal; overdag behandeling en ‘s avonds thuis.

Bijvoorbeeld; dagbehandeling, deeltijdbehandeling, dagverblijf etc.

Transmuraal; ketenzorg!

Dynamische vorm, combinatie van intramurale en extramurale zorg. Meerdere zorgaanbieders.

Vaak ingezet bij chronisch zieken.

Benoem bij elke vaardigheid een voorbeeld vanuit de praktijk waarin jij aantoont in hoeverre jij dit beheerst:

1. Betrokkenheid
2. Empathie
3. Assertiviteit
4. Integriteit
5. Reflectief vermogen
6. Verantwoordelijkheid dragen
7. Representatief zijn
8. Goed samen werken

Assertiviteit

Een balans vinden tussen het behartigen van je eigen belangen en het rekening houden met de belangen van een ander. 

Integriteit

Met integriteit - of integer handelen - wordt bedoeld dat je je functie adequaat en zorgvuldig uitoefent, met inachtneming van je verantwoordelijkheden en de geldende regels.

Zelfstandig werken aan de praktijksituatie in de digitale leeromgeving. 

9SD2H1: groepscode 3WU3R9XS

 9SD2H2 : groepscode HXFHZXJP

Opdrachten - Thema 1 - Praktijksituaties - Wie binnen drinkt doet dat niet op straat

Zelfstandig werken:

Praktijksituatie - 'Wie binnen drinkt doet dat niet op straat'  opdracht 1 tm 7 

(Opdrachten - Thema 1 - Praktijksituaties - Wie binnen drinkt doet dat niet op straat)

Inleveren: Zondag 28 februari 23:59 

Teamsopdracht 2.3.2 

Inleveren: 28 februari 23:59

Na de vakantie

Iedereen heeft de licentie voor de digitale leeromgeving

Praktijksituatie nabespreken

Fijne vakantie!