Argumentatie H3 en H4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Argumenteren (H3)

Leerdoelen

• Ik kan onderscheid maken tussen een standpunt en een   
    argument
  
• Ik kan feitelijke en waarderende argumenten onderscheiden
  
• Ik kan een argumentatie weergeven in een blokjesschema

Maak de startopdracht op blz. 76

Wat is de juiste volgorde?

Opbouw argumentatie

Structuur:

Standpunt

Argument

want / omdat

dus / daarom

Soorten argumenten

Feitelijke argumenten

Dit zijn uitspraken waarvan de schrijver denkt dat ze waar zijn. Let op: een feitelijk argument (eigenlijk een soort leugen) hoeft niet waar te zijn. Ze zijn wel controleerbaar.

Naar mijn mening is Trump de populairste president ooit (standpunt), want bij zijn inhuldiging was de grootste menigte ooit (feitelijk argument - maar wel onwaar).

waarderende (niet-feitelijke) argumenten

Dit zijn uitspraken waarover je van mening kunt verschillen, voorbeelden van dergelijke argumenten zijn: 

• normen en waarden
• vermoedens
• geloof of overtuiging

Je kunt deze uitspraken dus niet controleren.

Feitelijk of waarderend?
Ik ga liever niet mee naar Parijs, want er is veel criminaliteit.

1. Feitelijk
2. Waarderend

Feitelijk of waarderend?
Ik denk dat ik de toets heb gehaald, want ik heb mijn best gedaan.

1. Feitelijk
2. Waarderend

Feitelijk of waarderend:
Mobieltjes in de klas moeten verboden worden. Ze zijn irritant.

1. Feitelijk
2. Waarderend

Bij enkelvoudige argumentatie onderbouw je je standpunt met één argument

Onderschikkende argumentatie

Een schrijver kan een argument ook onderbouwen met een ondersteunend argument. Dit heet onderschikkende argumentatie: 

Nevenschikkende argumentatie

Argumentatie

De diagnose deugt niet, want er zijn meetfouten gemaakt en er zijn gegevens weggeraakt.

• Wat is het standpunt?
• Wat is het argument?
• Wat is de structuur? Enkelvoudig,  nevenschikkend, nevenschikkend + onderschikkend? 

Maak nu de opdrachten voor de volgende les:

Opdrachten 1 en 2, blz. 78 en 79

Argumentatiestructuur tekenen

Teken het argumentatieschema bij de volgende zin.:

Marie is een goede leerling. Ze haalt goede cijfers, is altijd op tijd en erg gemotiveerd.

Hoe noem je deze argumentatiestructuur?

1. Enkelvoudige argumentatie
2. Nevenschikkende argumentatie
3. Onderschikkende argumentatie

Teken het argumentatieschema bij de volgende zin.:

Ik wil haar vragen om bij ons in het tennisteam te komen spelen, omdat ze een erg leuke vrouw is. Ze heeft humor, ik moet altijd om haar lachen, en ze kan goed tennissen.

Hoe noem je deze argumentatiestructuur?

1. Enkelvoudige argumentatie
2. Nevenschikkende argumentatie
3. Onderschikkende argumentatie
4. Onderschikkende en nevenschikkende

Maak nu de opdracht voor de volgende les:

Opdracht 4 (blz. 79-80)

Kijk- en luisteropdracht

- Noteer het standpunt uit het filmpje

- Noteer zoveel mogelijk argumenten bij het standpunt

Argumenteren (H4)

Leerdoelen

• Ik kan onderscheid maken tussen een standpunten, argumenten, tegenargumenten en weerleggingen
• Ik kan een argumentatie met tegenargumenten weergeven in een blokjesschema

Standpunt of argument?

[Het Nederlands verloedert] want jongeren gebruiken steeds meer Engelse woorden als spam, hacken, gamen, cool, relaxed en chill.

1. Standpunt
2. Argument

Als je een tegenargument weerlegt, dan ontkracht je het gegeven tegenargument en zeg je dus dat het tegenargument niet klopt.

1. Waar
2. Niet waar

[Leerlingen op het vwo moeten in vijf in plaats van zes jaar hun opleiding kunnen afmaken.] Je kunt eerder aan een vervolgstudie beginnen en je zit je minder te vervelen.

1. Standpunt
2. Argument

Het zal mij verbazen als dit jaar de carnavalsoptocht in De Bosch doorgaat. [Er wordt namelijk een erg harde wind voorspeld.]

1. Standpunt
2. Argument

Oefening

1. a: Aangezien het een oplossing voor het fileprobleem is, moet iedereen meer met de trein reizen.

   b: Met de trein ben je veel langer onderweg.

   c: In grote delen van Nederland is er helemaal geen fileprobleem.

Wat is het standpunt in zin a?

Wat is het argument in zin a?

Is zin b een tegenargument of weerlegging?

Is zin c een tegenargument of weerlegging?

Maak nu de opdrachten voor de volgende les:

Opdracht 1 en 2 (blz. 109-110)

Teken een blokjesschema

Consumptie van vlees – en alles wat daar voor nodig is – is niet goed. Het is slecht voor het dierenwelzijn, want dieren leven in te kleine ruimtes. Daarnaast is het slecht voor de gezondheid van de mens, omdat er veel onnatuurlijke stoffen worden gebruikt bij de productie van vlees.

Maak nu de opdracht voor de volgende les:

Opdracht 4 (blz. 111-112)