5.3 Nieuws en 5.4 Invloed van media

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 3,4

Planning

1. korte herhaling 5.3

2. uitleg hoofdstuk 5.4

3. bijbehorende opdrachten maken

4. proefwerk LB inzien

5. Verder met de film van LB

5.3 Nieuws

Beoordeling van nieuws

1. Actuele gebeurtenis
   
2. Bijzondere gebeurtenis
3. Belangrijke of bekende personen
4. Dichtbij of veraf?
5. Interessant
6. Belangrijk voor de samenleving? 

5.4 Invloed van de media

Vrijheid van meningsuiting

Journalisten zijn onafhankelijk en hebben persvrijheid (= journalisten mogen ongehinderd berichten publiceren). 

Persvrijheid is onderdeel van vrijheid van meningsuiting. 

Niet in de hele wereld...

In sommige landen is het voor journalisten moeilijk om hun werk te doen. Zij hebben te maken met censuur (= expres weglaten of veranderen van informatie).

Functies van de media

1. Informatieve functie: er is vrije informatie zodat we op de hoogte blijven van wat er speelt in Nederland. 

2. Controle- of waakhondfunctie: de media houdt politici in de gaten. Ze kijken of zij hun werk goed doen.

3. Socialiserende functie: media heeft invloed op jouw normen en waarden. Het kan ons daarnaast ook verbinden. 

Als ik een wedstrijd van het Nederlands elftal op televisie kijk voel ik me echt een ''Nederlander''

1. Dit hoort bij de informatieve functie
2. Dit hoort bij de controle- waakhondfunctie
3. Dit hoort bij de socialiserende functie

Het is goed dat de media onderzoekt of er fouten zijn gemaakt! Ze noemen het de toeslagenaffaire.

1. Dit hoort bij de informatieve functie
2. Dit hoort bij de controle- waakhondfunctie
3. Dit hoort bij de socialiserende functie

Als Max Verstappen een race van F1 wint dan ben ik trots op het feit dat een Nederlander dit bereikt!

1. Dit hoort bij de informatieve functie
2. Dit hoort bij de controle- waakhondfunctie
3. Dit hoort bij de socialiserende functie

Het is fijn dat het politieke debat werd uitgezonden. Nu weet ik de standpunten van alle partijen en kan ik een verstandig besluit nemen bij het stemmen.

1. Dit hoort bij de informatieve functie
2. Dit hoort bij de controle- waakhondfunctie
3. Dit hoort bij de socialiserende functie

Opdrachten maken

Maken hoofdstuk 5.4 opdracht 1 t/m 9 + 11 en 12

Tijdsduur: 15 min.