Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
EXTRA: Het oude Egypte
De Oude Egyptenaren
EXTRA LES
bij het thema 'Wat eten we vandaag?'
1 / 43
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Mens & Maatschappij
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 1
Cette leçon contient
43 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
De Oude Egyptenaren
EXTRA LES
bij het thema 'Wat eten we vandaag?'
Slide 1 - Diapositive
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom de oude Egyptenaren een hoogontwikkelde cultuur hadden
Slide 3 - Diapositive
Waarom was het oude Egypte een 'geschenk van de Nijl'?
(twee antwoorden)
A
De Nijl is de langste rivier ter wereld
B
Door de Nijl konden er planten groeien
C
Door de Nijl bleef de grond vruchtbaar
D
De Nijl was heilig voor de oude Egyptenaren
Slide 4 - Quiz
Waarom was de Nijl voor het oude Egypte van levensbelang?
A
De Nijl vormde een onmisbare handelsroute tussen Boven-Egypte en Beneden-Egypte en van daaruit naar het Middellandse Zeegebied.
B
De Nijl leverde de waterkracht die de Egyptische ambachtslieden nodig hadden voor het produceren van goederen in hun ateliers.
C
De jaarlijkse overstroming van de Nijl zorgde voor vruchtbare landbouwgrond langs de rivier en voor een bloeiende landbouw.
D
De Nijl vormde een natuurlijke grens, die het oude Egypte beschermde tegen invallen van de woestijnvolkeren die in de Sahara leefden.
Slide 5 - Quiz
Wat zie je op deze afbeelding?
A
Het irrigatiesysteem
B
Slaven die op het land werken
C
De overstroming van de Nijl
D
Jagers-verzamelaars die graan plukken
Slide 6 - Quiz
Hoe werd de koning van Egypte genoemd?
A
Farao
B
Toetanchamon
C
Cleopatra
D
Opperhoofd
Slide 7 - Quiz
Wat is een hoogontwikkelde cultuur?
Hoogontwikkeld
: vergevorderd in ontwikkeld.
Cultuur
: De gewoonten en ideeën van een groep mensen, die ze aan hun kinderen doorgeven.
Slide 8 - Diapositive
Kenmerken van een hoogontwikkelde cultuur
Uitgebreide en ingewikkelde godsdienst, waarin geloof in leven na de dood een belangrijke rol speelde
Bouw- en schilderkunst (piramide, muurschilderingen)
Goedgeorganiseerd bestuur
Schrift
Slide 9 - Diapositive
Landbouwsamenleving
Graanopbrengsten zijn groot genoeg, zodat niet iedereen meer boer hoeft te zijn
Er ontstaan nieuwe beroepen:
ambachtslieden
, schrijvers,
ambtenaren
, enz.
Er ontstaan ook meer verschillen in
aanzien
.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Bestuur
De farao is koning, legeraanvoerder én god
Meeste taken worden uitgevoerd door:
ambtenaren: bestuur
priesters: godsdienst
officieren: leger
Omdat het een groot land is, zijn er
geschreven wetten
Slide 12 - Diapositive
Hiërogliefen
Egyptische schrift, dat bestaat uit pictogrammen
De naam
hiërogliefen
is Grieks en betekent: 'heilige groeven'.
De Egyptenaren noemen ze zelf:
Medu Netjer
('Goddelijke Woorden')
Hiërogliefen werden gebeiteld in rots of geschreven op
papyrus
Met de Steen van Rosetta kon uiteindelijk, na lang puzzelen, het hiërogliefenschrift worden ontcijferd.
Slide 13 - Diapositive
Natuurgodsdienst
De Egyptenaren waren erg afhankelijk van de natuur, denk maar aan de Nijl
Ze zagen veel in de natuur gebeuren.
Goden moesten al deze onverklaarbare dingen veroorzaken
Veel goden zagen eruit als dieren
Slide 14 - Diapositive
Wie mochten in de tempel komen?
A
Alleen de farao
B
Alleen de priesters
C
De farao, de priesters en iedereen die dat wou
D
De farao en de priesters
Slide 15 - Quiz
De Farao mocht in de tempel komen omdat:
A
Hij de baas van het land is
B
Hij de oppergod is
C
Hij de opperpriester is
D
Omdat hij ze anders bedreigd en dood
Slide 16 - Quiz
Priesters
Priesters waren belangrijk in Egypte.
Zij zorgden voor contact met de goden.
Ze maakten gebruik van speciale rituelen.
Slide 17 - Diapositive
Osiris
Oppergod
(belangrijkste god)
Hij wordt gezien als eerste koning van Egypte
Afgebeeld als mummie, omdat hij door zijn jaloerse broer Seth in 14 stukken is gehakt
Isis heeft Osiris gemummificeerd om het lichaam weer heel te maken.
Slide 18 - Diapositive
Isis
Godin van de
Vruchtbaarheid
Uit de tranen van Isis is de Nijl ontstaan
Isis wordt ook afgebeeld als havik of cobra
Slide 19 - Diapositive
Horus
God van de koningen
God van de zon
Zoon van Osiris en Isis
Afgebeeld als havik
Slide 20 - Diapositive
Anubis
God van het
Dodenrijk
(Kop van een) jakhals
Jakhalzen werden vaak gezien in de buurt van graven
Slide 21 - Diapositive
Hapi
Godin/God van de
Nijl
Ook van het leven en vruchtbaarheid
Slide 22 - Diapositive
Sechmet
Godin van de
oorlog
Godin van de
vernietiging
Godin van
ziekte
, maar ook van
genezing
Afgebeeld als leeuwin
Slide 23 - Diapositive
Bastet
Godin van
vreugde
en
plezier
Wordt afgebeeld als
kat
Slide 24 - Diapositive
Chepri
God van de
wedergeboorte
Laat elke dag de zon opkomen
Afgebeeld als
scarabee
(mestkever)
Slide 25 - Diapositive
Sobek
God van de
Nijl
Uit zijn zweet is de Nijl ontstaan
Wordt afgebeeld als
krokodil
Slide 26 - Diapositive
Ra
Zonnegod
Heeft een beetje dezelfde rol als Chepri
Afgebeeld als
valk
Later samengevoegd met de god Amon tot
Amon-Ra
Slide 27 - Diapositive
Leven na de dood
Slide 28 - Diapositive
Mummificeren
Het lichaam moet goed blijven
Alles dat ervoor zorgt dat het lichaam kan gaan rotten moet eruit (organen en vocht)
Eerste mummies vermoedelijk per toeval onstaan door het begraven in de woestijn.
Slide 29 - Diapositive
Eerst worden de organen verwijderd. Deze worden in speciale vazen gedaan: canopen
Vervolgens wordt er een berg zout over het lichaam gelegd om al het vocht uit het lichaam te krijgen
Slide 30 - Diapositive
Het lichaam wordt na ongeveer 70-90 dagen schoongemaakt en gebalsemd met geurige olie
Alle lichaamsholten worden gevuld met doeken, stro, klei en kruiden
Slide 31 - Diapositive
Daarna wordt het lichaam in doeken gewikkeld, zodat er een mummie ontstaat
Het hart is teruggeplaatst, onder een amulet van een scarabee, maar alle andere organen worden bewaard in canopen.
Slide 32 - Diapositive
Waarom werden de pyramiden gebouwd?
A
Daarin woonde de farao.
B
Om graan in te bewaren.
C
Om de farao in te begraven.
D
Daar werden toneelvoorstellingen gehouden voor alle egypenaren.
Slide 33 - Quiz
Begraven
Eerst in piramiden, maar dat kostte veel tijd om te maken.
En ze vielen nogal op. Gevolg: grafrovers
Slide 34 - Diapositive
Waar wordt een farao ingelegd na zijn dood?
A
Sarcofaag
B
Urn
C
Sarcograaf
D
Schatkist
Slide 35 - Quiz
De bouw van de piramide
De bouw van de piramide
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Diapositive
Vallei der Koningen
De latere koningen werden daarom in rotsgraven in het zuiden van Egypte begraven. Ook hier zijn veel graven, vaak al voor de begrafenis, geplunderd.
Veel, maar niet allemaal....
Slide 38 - Diapositive
Het graf van Toetanchamon
Slide 39 - Diapositive
Slide 40 - Diapositive
Slide 41 - Vidéo
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen
Slide 42 - Question ouverte
Begrippen uit deze les
Hoogontwikkelde cultuur
Farao
Ambtenaren
Hierogliefen
Natuurgodsdienst
Mummificeren
Mummies
Piramiden
Vallei der Koningen
Toetanchamon
Slide 43 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
2. Goden en mummies
Mai 2019
- Leçon avec
30 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
2. Goden en mummies
Juillet 2018
- Leçon avec
31 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
2. Goden en mummies
Octobre 2016
- Leçon avec
31 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Les 4: Het oude Egypte
Septembre 2021
- Leçon avec
45 diapositives
Geschiedenis
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 4
Afsluiting Oude Egypte door meneer van den Ende
Octobre 2020
- Leçon avec
45 diapositives
Geschiedenis
Voortgezet speciaal onderwijs
3. Een hoogontwikkelde cultuur
Mai 2019
- Leçon avec
23 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
3. Een hoogontwikkelde cultuur
Juillet 2017
- Leçon avec
18 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
De oude Egyptenaren
Septembre 2020
- Leçon avec
21 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Woordenschat
Begrijpend lezen
+3
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas