EXTRA: Het oude Egypte

De Oude Egyptenaren


EXTRA LES 
bij het thema 'Wat eten we vandaag?'
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMens & MaatschappijVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De Oude Egyptenaren


EXTRA LES 
bij het thema 'Wat eten we vandaag?'

Slide 1 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom de oude Egyptenaren een hoogontwikkelde cultuur hadden

Slide 3 - Diapositive

Waarom was het oude Egypte een 'geschenk van de Nijl'?
(twee antwoorden)
A
De Nijl is de langste rivier ter wereld
B
Door de Nijl konden er planten groeien
C
Door de Nijl bleef de grond vruchtbaar
D
De Nijl was heilig voor de oude Egyptenaren

Slide 4 - Quiz

Waarom was de Nijl voor het oude Egypte van levensbelang?

A
De Nijl vormde een onmisbare handelsroute tussen Boven-Egypte en Beneden-Egypte en van daaruit naar het Middellandse Zeegebied.
B
De Nijl leverde de waterkracht die de Egyptische ambachtslieden nodig hadden voor het produceren van goederen in hun ateliers.
C
De jaarlijkse overstroming van de Nijl zorgde voor vruchtbare landbouwgrond langs de rivier en voor een bloeiende landbouw.
D
De Nijl vormde een natuurlijke grens, die het oude Egypte beschermde tegen invallen van de woestijnvolkeren die in de Sahara leefden.

Slide 5 - Quiz

Wat zie je op deze afbeelding?
A
Het irrigatiesysteem
B
Slaven die op het land werken
C
De overstroming van de Nijl
D
Jagers-verzamelaars die graan plukken

Slide 6 - Quiz

Hoe werd de koning van Egypte genoemd?
A
Farao
B
Toetanchamon
C
Cleopatra
D
Opperhoofd

Slide 7 - Quiz

Wat is een hoogontwikkelde cultuur?

  • Hoogontwikkeld: vergevorderd in ontwikkeld. 

  • Cultuur: De gewoonten en ideeën van een groep mensen, die ze aan hun kinderen doorgeven.

Slide 8 - Diapositive

Kenmerken van een hoogontwikkelde cultuur
  • Uitgebreide en ingewikkelde godsdienst, waarin geloof in leven na de dood een belangrijke rol speelde 

  • Bouw- en schilderkunst (piramide, muurschilderingen)

  • Goedgeorganiseerd bestuur

  • Schrift

Slide 9 - Diapositive

Landbouwsamenleving
  • Graanopbrengsten zijn groot genoeg, zodat niet iedereen meer boer hoeft te zijn

  • Er ontstaan nieuwe beroepen: ambachtslieden, schrijvers, ambtenaren, enz.

  • Er ontstaan ook meer verschillen in aanzien.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Bestuur
  • De farao is koning, legeraanvoerder én god

  • Meeste taken worden uitgevoerd door:
  1. ambtenaren: bestuur
  2. priesters: godsdienst
  3. officieren: leger

  • Omdat het een groot land is, zijn er geschreven wetten

Slide 12 - Diapositive

Hiërogliefen
  • Egyptische schrift, dat bestaat uit pictogrammen

  • De naam hiërogliefen is Grieks en betekent: 'heilige groeven'. 

  • De Egyptenaren noemen ze zelf: Medu Netjer ('Goddelijke Woorden')

  • Hiërogliefen werden gebeiteld in rots of geschreven op papyrus
Met de Steen van Rosetta kon uiteindelijk, na lang puzzelen, het hiërogliefenschrift worden ontcijferd.

Slide 13 - Diapositive

Natuurgodsdienst
  • De Egyptenaren waren erg afhankelijk van de natuur, denk maar aan de Nijl

  • Ze zagen veel in de natuur gebeuren.

  • Goden moesten al deze onverklaarbare dingen veroorzaken

  • Veel goden zagen eruit als dieren

Slide 14 - Diapositive

Wie mochten in de tempel komen?
A
Alleen de farao
B
Alleen de priesters
C
De farao, de priesters en iedereen die dat wou
D
De farao en de priesters

Slide 15 - Quiz

De Farao mocht in de tempel komen omdat:
A
Hij de baas van het land is
B
Hij de oppergod is
C
Hij de opperpriester is
D
Omdat hij ze anders bedreigd en dood

Slide 16 - Quiz

Priesters
Priesters waren belangrijk in Egypte.

Zij zorgden voor contact met de goden. 
Ze maakten gebruik van speciale rituelen. 

Slide 17 - Diapositive

Osiris
  • Oppergod (belangrijkste god)

  • Hij wordt gezien als eerste koning van Egypte

  • Afgebeeld als mummie, omdat hij door zijn jaloerse broer Seth in 14 stukken is gehakt

  • Isis heeft Osiris gemummificeerd om het lichaam weer heel te maken.

Slide 18 - Diapositive

Isis
  • Godin van de Vruchtbaarheid

  • Uit de tranen van Isis is de Nijl ontstaan

  • Isis wordt ook afgebeeld als havik of cobra

Slide 19 - Diapositive

Horus

  • God van de koningen
  • God van de zon

  • Zoon van Osiris en Isis

  • Afgebeeld als havik

Slide 20 - Diapositive

Anubis

  • God van het Dodenrijk

  • (Kop van een) jakhals

  • Jakhalzen werden vaak gezien in de buurt van graven

Slide 21 - Diapositive

Hapi

  • Godin/God van de Nijl

  • Ook van het leven en vruchtbaarheid

Slide 22 - Diapositive

Sechmet

  • Godin van de oorlog
  • Godin van de vernietiging
  • Godin van ziekte, maar ook van genezing

  • Afgebeeld als leeuwin

Slide 23 - Diapositive

Bastet

  • Godin van vreugde en plezier

  • Wordt afgebeeld als kat

Slide 24 - Diapositive

Chepri
  • God van de wedergeboorte

  • Laat elke dag de zon opkomen

  • Afgebeeld als scarabee (mestkever)

Slide 25 - Diapositive

Sobek
  • God van de Nijl

  • Uit zijn zweet is de Nijl ontstaan

  • Wordt afgebeeld als krokodil

Slide 26 - Diapositive

Ra
  • Zonnegod

  • Heeft een beetje dezelfde rol als Chepri

  • Afgebeeld als valk

  • Later samengevoegd met de god Amon tot Amon-Ra

Slide 27 - Diapositive





Leven na de dood

Slide 28 - Diapositive

Mummificeren
  • Het lichaam moet goed blijven

  • Alles dat ervoor zorgt dat het lichaam kan gaan rotten moet eruit (organen en vocht)

  • Eerste mummies vermoedelijk per toeval onstaan door het begraven in de woestijn.

Slide 29 - Diapositive

Eerst worden de organen verwijderd. Deze worden in speciale vazen gedaan: canopen
Vervolgens wordt er een berg zout over het lichaam gelegd om al het vocht uit het lichaam te krijgen

Slide 30 - Diapositive

Het lichaam wordt na ongeveer 70-90 dagen schoongemaakt en gebalsemd met geurige olie
Alle lichaamsholten worden gevuld met doeken, stro, klei en kruiden

Slide 31 - Diapositive

Daarna wordt het lichaam in doeken gewikkeld, zodat er een mummie ontstaat
Het hart is teruggeplaatst, onder een amulet van een scarabee, maar alle andere organen worden bewaard in canopen.

Slide 32 - Diapositive

Waarom werden de pyramiden gebouwd?
A
Daarin woonde de farao.
B
Om graan in te bewaren.
C
Om de farao in te begraven.
D
Daar werden toneelvoorstellingen gehouden voor alle egypenaren.

Slide 33 - Quiz



Begraven




Eerst in piramiden, maar dat kostte veel tijd om te maken.
En ze vielen nogal op. Gevolg: grafrovers

Slide 34 - Diapositive

Waar wordt een farao ingelegd na zijn dood?
A
Sarcofaag
B
Urn
C
Sarcograaf
D
Schatkist

Slide 35 - Quiz

De bouw van de piramide
De bouw van de piramide

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive


Vallei der Koningen



De latere koningen werden daarom in rotsgraven in het zuiden van Egypte begraven. Ook hier zijn veel graven, vaak al voor de begrafenis, geplunderd.

Veel, maar niet allemaal....

Slide 38 - Diapositive





Het graf van Toetanchamon

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Vidéo

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 42 - Question ouverte

Begrippen uit deze les

  • Hoogontwikkelde cultuur
  • Farao
  • Ambtenaren
  • Hierogliefen 
  • Natuurgodsdienst
  • Mummificeren
  • Mummies
  • Piramiden
  • Vallei der Koningen
  • Toetanchamon

Slide 43 - Diapositive