Architectuur


"Architectuur is de kunst en de wetenschap van het ontwerpen van de bebouwde omgeving."
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 41 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon


"Architectuur is de kunst en de wetenschap van het ontwerpen van de bebouwde omgeving."

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Architectuur?

Belangrijk om te onthouden is dat architectuur een toegepaste kunstvorm is: het heeft niet alleen een esthetische waarde maar ook een functionele. Architectuur moet dus niet alleen mooi zijn, maar ook bruikbaar en stevig. 
 Wat bruikbaar en stevig is, daar wordt je het al snel over eens. 
Maar wanneer is een gebouw nou mooi? 





Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6 Kenmerken:
Een gebouw kan een bepaald gevoel oproepen. Je voelt je er prettig, of juist niet. Dit heeft te maken met de uitstraling van het gebouw. Er zijn verschillende kenmerken die voor een bepaalde uitstraling zorgen. Deze kenmerken zijn: 
1. functie, 
2. vorm, 
3. omgeving, 
4. materiaal, 
5. constructie en 6. visie.





Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elk gebouw, elke straat: bij alles wat je om je heen ziet is nagedacht.

Waar moet een architect allemaal over nadenken tijdens het ontwerpen van een gebouw?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet een architect allemaal aan denken tijdens het ontwerpen van een gebouw?

  • Schoonheid / esthetiek
  • Bruikbaarheid / functie
  • Veiligheidseisen
  • Stedelijk landschap: past (goed) in de omgeving

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Functie
Al sinds de eerste vormen van architectuur kon je aan de vorm van een gebouw meteen de functie herkennen. Een kerk had een klokkentoren en een gerechtsgebouw een statige, klassieke entree met zuilen. Tegenwoordig ontwerpen nog maar weinig architecten traditionele, herkenbare gebouwen. Je kunt niet meer zo makkelijk aan de buitenkant zien of een gebouw bedoeld is om in te wonen of te werken. Toch hebben gebouwen vaak een bepaalde uitstraling die past bij hun functie. 





Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorm
Klassieke gebouwen hebben vaak symmetrische vormen, een statige gevel, een centrale entree en ornamenten (versieringen) die de status verhogen.
De eenvoudige doosvorm is kenmerkend voor het modernisme en bepaalt veel van de architectuur tussen 1930 en 1980. 
Organische vormen zijn niet-geometrische vormen die ontleend zijn aan de natuur, ooit geïntroduceerd door de Spaanse architect Gaudi. Nieuwe technologie maakt het tegenwoordig mogelijk om complexe, organische vormen te ontwerpen. 





Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorm
Klassieke gebouwen hebben vaak symmetrische vormen, een statige gevel, een centrale entree en ornamenten (versieringen) die de status verhogen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorm
De eenvoudige doosvorm is kenmerkend voor het modernisme en bepaalt veel van de architectuur tussen 1930 en 1980. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorm
Organische vormen zijn niet-geometrische vormen die ontleend zijn aan de natuur, ooit geïntroduceerd door de Spaanse architect Gaudi.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omgeving
Soms sluit nieuwe architectuur aan op de bestaande omgeving. Een nieuw gebouw gaat dan als het ware op in het ritme van de omringende gebouwen. Bijvoorbeeld doordat de hoogte, vorm, materialen en kleuren hetzelfde zijn. Maar een architect kan ook bewust kiezen voor een contrast, door een gebouw te ontwerpen dat sterk van zijn omgeving afwijkt. 








Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omgeving
Een architect kan ook bewust kiezen voor een contrast, door een gebouw te ontwerpen dat sterk van zijn omgeving afwijkt
Omgeving
1 met de omgeving versus contrast

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Materiaal
De gebruikte materialen dragen in belangrijke mate bij aan de uitstraling van een gebouw. Voor bankgebouwen worden luxe materialen gebruikt, zoals marmer. Metselwerk met bakstenen is typisch Hollands en geeft de gebouwen een vertrouwd uiterlijk. In de negentiende eeuw geven gewapend beton, staal en glas architecten ongekende nieuwe mogelijkheden. Hierdoor kunnen grotere en lichtere constructies worden ontworpen. 





Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Materiaal

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Constructie
Letterlijk betekent constructie het samenvoegen van verschillende delen. In de architectuur zorgt de draagconstructie ervoor dat een gebouw overeind blijft staan. De muren, vloeren en fundering dragen samen het gewicht. In moderne architectuur is meestal sprake van skeletbouw. Een skelet van stalen of betonnen kolommen draagt het gewicht en houdt het gebouw overeind. Een architect kan ervoor kiezen om het skelet ‘eerlijk’ zichtbaar te maken of te verbergen, bijvoorbeeld achter plaatwerk. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Visie
Architecten bouwen vanuit een visie. Zij hebben ideeën over hoe gebouwen eruit moeten zien en moeten functioneren om er prettig in te wonen, te werken of samen te leven. De visies van architecten hebben dus grote invloed op ons dagelijks leven. Zo was ‘Less is more’, de slogan van de beroemde modernistische architect Mies van der Rohe. Zijn uitgangspunt was: geen decoratie, de functie bepaalt hoe een gebouw eruitziet. De postmodernistische architect Robert Venturi vond dat maar saai en zei: ‘Less is a bore’. Bij postmodernistische architectuur is er dan ook meer ruimte voor niet-functionele zaken, zoals ornamenten, uitbundige kleuren en een mix van verschillende bouwstijlen. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorm, inhoud en betekenis in architectuur

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KUNST
HOE <---
---> WAT
---> WAAROM

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VORM (hoe)
De stijl van bouwen. De architect maakt keuzes in het materiaalgebruik, de constructie, de kleur, de grootte van het gebouw, enz.

Denk aan: stijl, materiaal, constructie, grootte, licht, kleur, ruimte en omgeving.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

INHOUD (wat)
UITSTRALING

Wat is de uitstraling van het gebouw en waarom?
Wat laat de architect met het gebouw zien?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

INHOUD: wat laat de architect met het gebouw zien? 
  • Om de functie van het gebouw te laten zien. 
  • Een herkenningspunt omdat veel gebouwen met dezelfde functie er zo uitzien. 
  • Een reactie op de omgeving of het gebouw wat er eerder stond. 
  • Of juist iets aparts om de aandacht te trekken. 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Johan Cruijff ArenA

  • VORM: Stijl, vorm, materiaal, kleur, grootte, etc.

  • INHOUD: Functie van het gebouw laten zien en een herkenningspunt (opvallend).

  • FUNCTIE: Gemaakt voor een voetbalclub, in betreffende stad voor wedstrijden en training. Om (veel) supporters bij elkaar te brengen.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht gebouw analyseren
Jullie krijgen in groepjes een foto van een gebouw. 
Van het gebouw bespreek je:

  • Wat straalt het gebouw uit? 
  • Waardoor straalt het dat uit? 
  • Wat spreekt je wel en niet aan in de vormgeving van het gebouw? 
  • Formuleer: vorm, inhoud en functie van het gebouw
  • Jullie mogen samen een aanpassing/een verbouwing plegen: welk aspect zou je aanpassen/veranderen en waarom?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
timer
8:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende architecten en vormgevers, 
Paleis van Versailles, Parijs (vanaf 1624)

Slide 28 - Diapositive

Max
Juliette
Fay
Jetje
Renske
Dop
Ciske


Verschillende architecten en opdrachtgevers, Kathedraal van Milaan, 1386 - 1950

Slide 29 - Diapositive

Tjenno
Ita
Fabrice
Jarmo
Nicky
Feline
Ole
Lasse 


Jørn Utzon, Sydney Opera Huis, 1973

Slide 30 - Diapositive

Eva M
Jens
Dirkje
Vepooshan
Annabelle
Boele
Anoushka
Ellanora


 Skidmore, Owings and Merrill, Burj Khalifa
Dubai (2010)

Slide 31 - Diapositive

Luna
Kayden
Boots
Demi
Rocio
Midas
Marius
Ilja


A.W. Weissman/Bethem Crouwel Architekten, Stedelijk Museum Amsterdam, 1895/2012

Slide 32 - Diapositive

Zonna
Lana
Kahlen
Thymo
Amaro
Guus
Tjenno
Kris


Emiel van Averbeke / Zaha Hadid, Havenhuis Antwerpen, 1922 / 2016

Slide 33 - Diapositive

Valentina
Hidde
Bram
Wouter
Casper
Eva R
Maya


Opdracht 
1. Eigen Moodboard maken
2. Eigen maquette maken 

1. Laat kleuren, vormen en materialen terugkomen in het moodboard.
Kies zoveel mogelijk voor één sfeer en dezelfde stijl om eenheid te creëren. ...
Een moodboard met ongeveer tien afbeeldingen is voldoende.
Wissel groot ingezoomde foto's af met overzichtsfoto's
Laat zien dat je hebt gedacht aan Functie, Vorm, Visie, Materiaal en Omgeving. (constructie mag je vergeten)

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdrachten

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions