M3, T1, B1 en 2, schooljaar 22-23

Biologie
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Biologie

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
- Moeilijke woorden paragraaf 1

- Nodig; Papieren boeken BvJ + aantekeningenschrift

- Start thema 1 Organen en Cellen
--> Paragraaf 1

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen behalen?
* Biologie voor jou
* Lesson Up
* Practicum
* www.biologiepagina.nl




Slide 3 - Diapositive

Start thema 1: 
Organen en cellen

Slide 4 - Diapositive

Check:
Ik heb de introductie gemaakt in het papieren boek.
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Sondage

Check:
Ik heb de peppels taak van vrijdag 2 september ingeleverd.
😒🙁😐🙂😃

Slide 6 - Sondage

Check:
Ik heb de tekst van paragraaf 1 gelezen en de woorden die ik nog niet ken opgeschreven in mijn aantekeningenschrift.
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

Basisstof 1: Organismen

Slide 8 - Diapositive

Leerdoelen basisstof 1
  1. Ik kan 9 levenskenmerken van organismen noemen.
  2. Ik kan het verschil beschrijven tussen een levensloop en een levenscyclus.


Slide 9 - Diapositive

Welke levenskenmerken ken jij nog?

Slide 10 - Carte mentale

Organismen
Alle organismen hebben levenskenmerken.

Als iets leeft, is het een organisme. 
Als het leeft, dan gaat het ook dood.

Geen levenskenmerken = LEVENLOOS

Slide 11 - Diapositive

Levenskenmerken
+ontwikkelen
+reageren

Slide 12 - Diapositive

Levenskenmerken
  • voortplanten
  • groeien
  • ontwikkelen
  • reageren op prikkels
  • bewegen
  • voeden
  • stofwisseling
  • ademhalen
  • uitscheiden
De 9 levenskenmerkenop een rij

Slide 13 - Diapositive

levensloop: een individu heeft een levensloop, doordat voor elk individu het leven eindigt met de dood
levenscyclus: een soort heeft een levenscyclus. doordat individuen zich blijven voortplanten blijft de soort bestaan

Slide 14 - Diapositive

Levensfasen

Slide 15 - Diapositive

  1. Begrippenlijst paragraaf 1 maken, dus schrijf alle dikgedrukte woorden op in een lijst en schrijf erachter wat het betekent (tip: gebruik je digitale boek - flitskaarten!
  2. Opdrachten paragraaf 1 maken
  3. Opdrachten nakijken
  4. Test jezelf paragraaf 1 maken in je digitale boek
  5. Tekst paragraaf 2 scannen voor de volgende les.
Aan de slag!

Slide 16 - Diapositive

Basisstof 2: De bouw van een organisme

Slide 17 - Diapositive

Check:
Ik heb paragraaf 1 gemaakt in het papieren boek.
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Check:
Ik heb paragraaf 1 nagekeken.
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Check:
Ik heb de tekst van paragraaf 2 gelezen en de woorden die ik nog niet ken opgeschreven in mijn aantekeningenschrift.
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Leerdoelen basisstof 2
  1. Ik kan beschrijven dat organismen opgebouwd zijn uit organisatieniveaus.
  2. Ik kan in een afbeelding van de romp van de mens de organen benoemen.


Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

  1. Begrippenlijst paragraaf 2 maken, dus schrijf alle dikgedrukte woorden op in een lijst en schrijf erachter wat het betekent (tip: gebruik je digitale boek - flitskaarten!
  2. Opdrachten paragraaf 2 maken
  3. Opdrachten nakijken
  4. Test jezelf paragraaf 2 maken in je digitale boek
  5. Tekst paragraaf 3 scannen voor de volgende week.
  6. Peppels opdracht op dinsdag 13 sept maken + inleveren
Aan de slag!

Slide 30 - Diapositive

Exit ticket
Zet van klein naar groot!
A
organisme-orgaanstelsel-orgaan-weefsel-cel
B
weefsel-orgaan-cel-organisme-orgaanstelsen
C
cel-orgaan-orgaanstelsen-weefsel-organisme
D
cel-weefsel-orgaan-orgaanstelsel-organisme

Slide 31 - Quiz