Spelling mv -s / 's + bn (h4 en h5 brugklas NN 6e ed.)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Goedemorgen, welkom!

Vandaag:

Spelling hoofdstuk 4 en 5:

- meervouden op s / 's (blz. 124-125)

- bijvoeglijk naamwoord (blz. 154-155)

Ik hou van y's

Meervoud -s / 's

blz. 124-125

Wat houdt het ezelsbruggetje ook alweer in?

Noteer de meervouden van bovenstaande woorden in je schrift.

Neem de volgende woorden onder elkaar over en zet ze in het meervoud met een s / 's
bureau – kilo – autorally – oudtante – ski – explosie – kangoeroe – toeristenmenu – ekster – extra – nieuwsfoto – neusspray

Welke is goed?

1. dominees
2. dominee's

Welke is goed?

1. cadeaus
2. cadeau's

Welke is goed?

1. babys
2. baby's

Bijvoeglijk naamwoord

blz. 154-155

korte vorm -> groot, hoog, braaf

lange vorm -> grote, hoge, brave

Kun je in de trappen van vergelijking zetten: 

groot - groter - grootst

hoog - hoger - hoogst

braaf - braver - braafst 

stoffelijk bn -> eindigt meestal op -en -> gouden, zilveren, houten, katoenen, etc.

soms niet -> plastic, nylon, aluminium, etc.

kleuren

Schrijf de bn correct:
Struikelend over haar (satijn) jurk verloor Assepoester haar (glas) muiltje.

Schrijf de bn correct:
Heb jij je ook zo geërgerd aan de (overvol) (Engels) treinen?

Schrijf de bn correct:
Mijn (stokdoof) (lief) oma heeft (grijs) krullen.

Woordenschat: Heb je al goed geleerd?

Heb je al goed geleerd?

leken

recente

mentale

misvatting

inactieve

irrelevante

essentiële

niet lichamelijke; geestelijke

ondeskundigen

niet bij-; hoofd-; belangrijke, noodzakelijke

onjuiste opvatting

die niet veel bewegen

niet oude; nieuwe

onbelangrijke

Noteer de betekenissen van onderstaande woorden onder elkaar.
1 carrière:
2 realistisch:
3 begaafde:
4 identiek:
5 belandden: