Hfd. 4 §1 Kracht en soorten beweging

• nask
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Programma en lesdoelen

• Wat hebben we vorige les gedaan?
• Huiswerkbespreking 10 vragen per lesuur, ongeveer 20 vragen per blokuur 
• Lesdoelen vandaag:
• oppervlakte methode
• Wat betekent Resultante/resulterende kracht/somkracht/Nettokracht ?
• het verband tussen resulterende kracht en bewegingssoorten

Km/h naar m/s

1375 km/h, hoeveel meter legt Felix dan af per seconde?

Daar is een hele simpele

regel voor:

1375 km/h : 3,6 = 381,94 m/s

Oppervlaktemethode

Uit (v,t)-diagram kun je de afgelgde afstand bepalen;  Daarbij kun je 

v=​t​​s​​→s=v⋅t

Resulterende kracht

De Resulterende kracht is de optelsom van alle krachten. Resultante kracht wordt ook wel nettokracht of somkracht genoemd. 

Nettokracht / Resulterende kracht/ Resultante / 

Totale kracht

Resultante/nettokracht

=> Nettokracht werkt in de bewegingsrichting >> versnelde beweging 

=> Nettokracht is 0 N>> eenparige beweging 

=> Nettokracht werkt tegen de bewegingsrichting in

vertraagde beweging 

 Nettokracht  

Nettokracht is alle krachten bij elkaar, en wat er dan over blijft.

Nettokracht beïnvloed de snelheid.

Nettokracht = 0N = stilstaand of eenparige beweging.

Nettokracht is groter dan 0N, beweging is versneld.

(Ookwel: nettokracht is met de beweging mee)

Nettokracht is kleiner dan 0N, beweging is vertraagd.

(Ookwel: nettokracht is tegen de richting in)

Nettokracht optellen als zelfde kant op is, en aftrekken als het andere kant op is.

F​netto​​(N),F​res​​(N)

Eenparig versneld/vertraagd

Om een voorwerp in beweging te krijgen, is er dus een kracht nodig. Er moet altijd een Nettokracht groter (versnelling) of kleiner (vertraging) dan 0 Newton zijn! Als je op de onderstaande link klikt, kun je experimenteren met krachten en bewegingen.

https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_nl.html

Blz. 114 voorbeeld uit boek: Stefan maakt een parachutesprong uit een vliegtuig. Van de eerste 20 s is een (v,t)-diagram gemaakt (figuur 4). Er zijn vier perioden te onderscheiden: I, II, III en IV. Vergelijk de figuur met de figuur uit het boek. Beantwoord daarna de vraag op de volgende dia.

Welke krachten werken op Stefan?

9. Gebruik de schets die je hebt overgenomen om onderstaande tabel in te vullen.

Neem de tabel over en vul in. Maak een foto en lever deze bij de volgende dia in.

Aan de slag 

maak huiswerk sommen: 1 t/m 12  blz. 115 en 116

11. Tijdens het fietsen werkt de zwaartekracht op jou en je fiets samen.

Welke kracht oefent de weg uit op je fiets?

1. De rolweerstand
2. De normaalkracht
3. De luchtweerstand
4. Geen van allen.

10. Je fietst met een snelheid die niet verandert in een rechte lijn over een weg.

Wat weet je van de resultante op jou en je fiets samen?

1. de resultante is groter dan 0, gaat met de bewegingsrichting mee
2. de resultante is gelijk aan 0
3. de resultante is kleiner dan 0, gaat tegen de bewegingsrichting in.
4. te weinig informatie, geen antwoord kunnen geven

Alleen voor Atheneum:

13. Van welke factoren hangt de luchtweerstandskracht af?

12. Als je een noodstop moet maken, trek je zo hard aan je remmen dat je banden gaan slippen.

Welke andere krachten, naast zwaartekracht en normaalkracht, werken er dan op jou en je fiets samen?

1. Luchtweerstand en schuifweerstand.
2. Schuifweerstand en rolweerstand.
3. Rolweerstand en bandweerstand
4. Geen van de antwoorden is juist.

Reken om!

180 km/h = .. m/s

1. 55,5 km/h
2. 49,9 m/s
3. 50 m/s
4. 50 km/h

Reken om!

0,25 m/s = ... km/h

1. 0,9 km/h
2. 0,9 m/s
3. 1,0 m/s
4. 0,99 m/s

Welke gaat sneller?

1. 12 km/h
2. 12 m/s
3. Even snel
4. Dat kan je niet zeggen

Wat heb je vandaag geleerd?