1.4 Materialen gebruiken

1.3/ 1.4 Materialen gebruiken
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

1.3/ 1.4 Materialen gebruiken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor vandaag
  • Vorige les 
  • Uitleg bij 1.3 1.4
  • Opdrachten maken 
  • Lesafsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen bij 1.4
  • Waar let je op als je een materiaal kiest?
  • Hoe herken je materialen en stoffen?
  • Waarvoor gebruik je metalen?
  • Smelten metalen bij dezelfde temperatuur?
  • Waarom gebruiken we veel kunststoffen?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervraag: waar let je op als je materialen kiest?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervraag: hoe herken je materialen en stoffen?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stofeigenschappen
De eigenschappen waaraan je een stof kan herkennen noemen we stofeigenschappen.
Voorbeelden van stofeigenschappen zijn:
  • Geur
  • Kleur
  • Smaak 
  • Brandbaarheid

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stofeigenschappen zijn er verder?
  • fase bij kamertemperatuur 
  • smeltpunt en kookpunt
  • ontbrandingstemperatuur
  • geleiding
  • dichtheid
  • wel of niet magnetisch

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase bij kamertemperatuur = stofeigenschap

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GEEN stofeigenschappen
  • Temperatuur
  • Vorm
  • Massa
  • Volume

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke eigenschappen kunnen stoffen hebben?
Klik de enige goede reeks aan.
A
Kleur, geur, vorm, smeltpunt, dichtheid
B
smaak, geur, vorm, smeltpunt, kookpunt
C
kleur, smaak , vorm, smeltpunt, kookpunt
D
kleur, geur, smaak, dichtheid, kookpunt, smeltpunt

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervraag: waarvoor gebruik je metalen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Metalen
Waarom gebruiken we veel metalen?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koper: geleidt goed stroom

Goud: behoud glans


Aluminium: licht materiaal

Lood: zwaar, voor stabiliteit

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een voorbeeld van een geleider is
A
Kopje
B
Metalen lepel
C
Bord
D
Glas

Slide 17 - Quiz

Alle metalen geleiden stroom!
Wat is een legering?
  • Legering = een metaalmengsel
  • Legering heeft andere en vaak betere eigenschappen dan de metalen waar het van gemaakt is.

Bekendste legering 
  • RVS = Roest vrij staal (ijzer, mangaan, koolstof)
  • Brons (koper en tin)
  • Messing (koper en zink)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Legeringen worden vaak toegepast als materiaal. Wat is een legering? Een legering is:
A
een mengsel van metalen
B
een mengsel van ijzererts en cokes
C
een mengsel van ijzererts en kopererts
D
een mengsel van kunststoffen en metalen

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Binas
  • Jullie krijgen een blaadje met tabellen die in Binas staan die jullie verder nodig hebben voor dit hoofdstuk.
  • Bewaar deze goed! 
  • Meerdere lessen nodig 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat nu te doen
  • Maak opdracht 4 t/m 16 van 1.4
  • Overleggen met degene naast je 
  • Klaar? Laat dit aan mij zien

Pas opruimen als ik het aangeef!
timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen bij 1.4
  • Waar let je op als je een materiaal kiest?
  • Hoe herken je materialen en stoffen?
  • Waarvoor gebruik je metalen?
  • Smelten metalen bij dezelfde temperatuur?
  • Waarom gebruiken we veel kunststoffen?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van de les
  • Huiswerk: maak opgave 4 t/m 16 van 1.4
  • Volgende les gaan we verder met de andere leervragen bij 1.4

Je mag je spullen inpakken en pas gaan als de bel gaat!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 2 van 1.4 
Materialen gebruiken 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les 
Waar let je op als je een materiaal kiest?
Hoe herken je materialen en stoffen?
Waarvoor gebruik je metalen?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen bij 1.4
  • Waar let je op als je een materiaal kiest?
  • Hoe herken je materialen en stoffen?
  • Waarvoor gebruik je metalen?
  • Smelten metalen bij dezelfde temperatuur?
  • Waarom gebruiken we veel kunststoffen?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervraag: smelten metalen bij dezelfde temperatuur?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smeltpunt
Wat gebeurt er ook alweer bij het smeltpunt?
Hebben alle metalen hetzelfde smeltpunt?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smeltpunt
IJzer en tin zijn allebei metalen. Toch smelten ze niet bij dezelfde temperatuur. Elk metaal heeft een eigen smeltpunt. 

Het smeltpunt is een stofeigenschap. Aan het smeltpunt kun je een metaal herkennen.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwik
  • Enige metaal dat bij kamertemperatuur vloeibaar is. 
  • Smeltpunt = -38,8 graden

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kelvinschaal
0 Kelvin = -273  °C

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omrekenen temperatuur (T)

T (in Celcius) = T (in Kelvin) - 273
T (in Kelvin) = T (in Celcius) + 273



Ezelsbruggetje: van Kelvin min naar Celcius


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Celsius en Kelvin
A
Van Celsius naar Kelvin +273
B
Van Celsius naar Kelvin - 273
C
Van Kelvin naar Celsius -273
D
Van Kelvin naar Celsius +273

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

100 graden Celsius = ... Kelvin?
A
0 K
B
100 K
C
273 K
D
373 K

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

50 graden Celcius = .......... Kelvin?
A
223
B
-223
C
323
D
423

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aluminium smelt bij 660 graden Celcius hoeveel graden Kelvin is dit?
A
256
B
933
C
120
D
387

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervraag: waarom gebruiken we veel kunststoffen?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunststoffen voordelen

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld van kunststoffen
Kunst = door mens gemaakt

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Composiet:    Een groep samengestelde materialen
Composiet: Papier samengesteld met plastic voor bescherming.

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Composiet
  • Vaak zijn het kunststoffen die versterkt zijn met vezels. 
  • De vezels versterken de kunststof

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binas
  • Vind je informatie over alle stoffen
  • Opdracht met Binas? Probeer dit te                                            Googlen, kan je gewoon maken. 

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld tabel

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat nu te doen
  • Maak opgave 17 t/m 26 van 1.4
  • Overleggen met degene naast je 
  • Klaar? aan mij laten zien (daarna maak opgaven op blz 39 over rekenen aan temperatuur). 

Pas opruimen als ik het aangeef!
timer
10:00

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen bij 1.4
  • Waar let je op als je een materiaal kiest?
  • Hoe herken je materialen en stoffen?
  • Waarvoor gebruik je metalen?
  • Smelten metalen bij dezelfde temperatuur?
  • Waarom gebruiken we veel kunststoffen?

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Einde van de les
  • Huiswerk: maak opgave 17 t/m 26 va 1.4

Je mag je spullen inpakken en pas gaan als de bel gaat!

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions